<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">——三營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)“貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記視察寧夏重要講指示批示精神暨班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了更好地落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)三營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)各學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升年輕班主任班級(jí)管理和育人智慧，促進(jìn)年輕班主任專業(yè)發(fā)展，2023年4月14日下午，三營(yíng)鎮(zhèn)各兄弟校班主任齊聚三營(yíng)一小，共同學(xué)習(xí)由三營(yíng)鎮(zhèn)第一小學(xué)優(yōu)秀班主任教師馬俊蘭同志帶來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，本次活動(dòng)分兩批次進(jìn)行，來自三營(yíng)鎮(zhèn)各小學(xué)共計(jì)98名教師參加活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動(dòng)伊始，馬俊蘭同志在向所有班主任老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹后，詳細(xì)表明了自己所堅(jiān)守的教師初心和個(gè)人所理解的教育意義。重點(diǎn)闡釋班主任的概念：班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 緊接著，馬俊蘭同志從做好班主任工作需要“四心”；班主任工作的基本底線；班主任應(yīng)處理好的幾個(gè)人際關(guān)系；做好班主任工作，需要善于知人用人；一個(gè)好的班級(jí)，需要班主任注重言傳身教；處處留心，潤(rùn)物無聲；展現(xiàn)人格魅力，做一個(gè)有個(gè)性的班主任；善于學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短等八個(gè)方面著手分享自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，講解細(xì)，涉面廣，在座班主任教師受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，馬俊蘭同志又從班級(jí)管理、家長(zhǎng)管理、教師個(gè)人三方面出發(fā)交流班主任工作的重要性，她強(qiáng)調(diào)要注重對(duì)于不同學(xué)生要因材施教，嚴(yán)寬相濟(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多樣化管理。班級(jí)管理要注重嚴(yán)、細(xì)、勤，努力做一個(gè)成功的班主任，不為難任何一個(gè)學(xué)生，也不放縱任何一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生在老師的關(guān)懷中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為班主任提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效地促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，使大家充分認(rèn)識(shí)到：班主任工作不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。班主任工作只有用科學(xué)的態(tài)度去做，并賦予其藝術(shù)手法，最終才能形成自身獨(dú)特的文化特色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 圖 文：三營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 編 輯：尹彩娣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 審 核：田生龍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 策 劃：陳漢宏</span></p>