人間最美四月天和美回小皆風(fēng)景

李淑敏

人間最美四月天和美回小皆風(fēng)景 ——回族小學(xué)第七周周記 燕歸春早，細(xì)雨蒙蒙浸綠草。江岸芽萌，甘露滋澤育新苗。潤物無聲，攜手同行棄倦怠。信步回小，盡賞校園融春光。 　　四月芳菲醉，人間仲春時。春風(fēng)暖暖，楊柳依依。在最美的四月迎來了我校第七周工作，相遇在春的街角邂逅四月清風(fēng)，共賞回小一番新風(fēng)景。 政治工作·桃李爭妍 　　為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，根據(jù)上級部署要求，黨支部于4月10---14日進行了黨的二十大精神宣講活動，五位教師選擇不同的側(cè)重點，宣講黨的二十大精神。 教學(xué)工作·枝繁葉茂 　　教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備迎接小教科入校工作檢查相關(guān)材料，準(zhǔn)備大學(xué)區(qū)教研活動。 　　語文、數(shù)學(xué)、專科教師分學(xué)科進行區(qū)進修學(xué)校五月份的課堂教學(xué)競賽課的研課磨課。 　　周五上午數(shù)學(xué)學(xué)科六名教師，科學(xué)學(xué)科兩名教師分別前往臨江小學(xué)、實驗小學(xué)參加了“落實新課標(biāo)，賦能新課堂”的教研活動。參加活動的教師準(zhǔn)時入會，積極參與，為自己的課堂教學(xué)賦能，為自己的素養(yǎng)提升。 科研工作·獨樹一幟 　　學(xué)習(xí)了解STEM教育。 　　隨著時代發(fā)展，未來社會需要的不是只會讀書的“好學(xué)生”，而是全面發(fā)展的綜合型人才。STEM教育是一種集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育。它區(qū)別于傳統(tǒng)的單學(xué)科及重書本知識的教育方式，是一種注重實踐的超學(xué)科教育概念。任何事情不可能只依靠單一的能力就能成功，而是需要各方面的才能綜合在一起才能實現(xiàn)。 　　《中國教育現(xiàn)代化2035》提出了“到2035年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強國行列”的國家戰(zhàn)略目標(biāo)。在內(nèi)容上，STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四個領(lǐng)域的綜合。不同于以往的四個學(xué)科，STEM是四個學(xué)科的綜合，這種綜合不是簡單的集合和拼湊，而是圍繞一個問題或項目，運用多學(xué)科知識解決問題，因此是一種綜合性的項目學(xué)習(xí)。通過運用科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四個學(xué)科的知識，綜合形成學(xué)生的STEM素養(yǎng)。 大隊工作·花團錦簇 　　周二大課間由5.1班進行了升旗儀式。學(xué)生代表做了《正視挫折，做一個心理健康的人》國旗下講話，對全校學(xué)生進行了心理健康教育。 　　1-6年以“珍愛生命”為主題召開心理健康主題班會，上交了班會材料。同時4-6年每班上交五份以“珍愛生命”為主題的手抄報。 體育工作·百鳥爭鳴 清晨六點隊員已經(jīng)集結(jié)備戰(zhàn)六一體育教師中午午時放棄休息時間為全區(qū)運動會準(zhǔn)備！ 　　利用每天大課間時間，綠茵操場上體育組教師對全校師生進行韻律操的教授工作。 后勤工作·安若泰山 　　新錄播室裝修，草坪進行維修。 常規(guī)工作·春色滿園入校放學(xué)井然有序值日值周盡職盡責(zé) 課間活動豐富多彩社團活動如常進行體育訓(xùn)練堅持不懈 　　汪國真說："四月的日子，半是爛漫，半是輝煌，那是春風(fēng)走過的地方。"我們回小全體師生一定會不負(fù)春光，不負(fù)韶華。播下希望，靜候芳香。 審核：王東平 帶班：母瑞山 李淑敏