深耕細(xì)研同聚力共譜教研新美篇——城中小學(xué)英語(yǔ)組舉行常規(guī)教研活動(dòng)

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教研活動(dòng) 　　積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。為了不斷提高教師教育水平，給教師們一個(gè)相互交流、探討展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。2023年4月13日上午，城中小學(xué)英語(yǔ)組如期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。全體英語(yǔ)老師參與了此次活動(dòng)。 課堂展示 上午第三節(jié)課由劉芳齡老師在三年級(jí)2班展示第四單元Where is my car?PartA部分的語(yǔ)音課。本節(jié)課由一首英文元音字母歌導(dǎo)入，對(duì)所學(xué)對(duì)話進(jìn)行鞏固練習(xí)。本課的流程分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)，劉老師按照四個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)活動(dòng)，幫同學(xué)們輕松掌握本課的重難點(diǎn)。 聽(tīng) 　　在單詞教學(xué)過(guò)程中，劉老師通過(guò)學(xué)生觀察，探索，發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律，學(xué)生小組朗讀等活動(dòng)，讓學(xué)生反復(fù)操練字母Oo的發(fā)音。 說(shuō) 　　單詞拼讀環(huán)節(jié)，為了讓同學(xué)們感知音節(jié)，學(xué)會(huì)拆音，劉老師創(chuàng)編了拼讀手勢(shì)動(dòng)作并帶領(lǐng)同學(xué)們一起拼讀。 　　練習(xí)拼讀部分，老師帶領(lǐng)同學(xué)們先拆分音節(jié)，找出每個(gè)單詞中的音素，進(jìn)行拼讀。再由同學(xué)們操練，男女生分組比賽。同學(xué)們興趣高漲，積極參與，課堂氣氛活躍。 讀 　　繪本閱讀作為本節(jié)語(yǔ)音課的拓展環(huán)節(jié)，是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)，劉老師利用圖片展示，肢體語(yǔ)言及提出的相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生不斷積極嘗試拼讀，孩子們嘗試到了自主閱讀的快樂(lè)。 寫(xiě) 最后的環(huán)節(jié)，listen and write，老師說(shuō)出音節(jié)，同學(xué)們?cè)谒木€格上寫(xiě)出聽(tīng)到的音節(jié)。總結(jié)鞏固了本課的重難點(diǎn)，同學(xué)們都能準(zhǔn)確寫(xiě)出音節(jié)，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 教研討論 　　對(duì)于本次開(kāi)展的英語(yǔ)教研活動(dòng)，每位老師都認(rèn)真對(duì)待，暢所欲言。作為英語(yǔ)教師，任重道遠(yuǎn)，在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我們要更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，深耕細(xì)研，凝心聚力，探索更有效新穎的教學(xué)方式，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，演繹更精彩的英語(yǔ)課堂。