<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三月份我班進(jìn)行園本課程主題一“春戀”次主題二“春色滿園”四個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)升華，一起回顧，一個(gè)月里我們都制作了哪些園本課程，孩子們翻看自己的作品，每個(gè)孩子都愿意分享自己的作品，孩子們的臉上洋溢著成就感，在分享作品的同時(shí)，孩子們也會(huì)分享一下自己的制作方法及用到的技能技巧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??瑜澤說(shuō)：“我做的春樹繁花，是利用棉棒，根據(jù)點(diǎn)彩的方法給大樹點(diǎn)出花朵，有一個(gè)漸變色的感覺(jué)，我突然又有一個(gè)更好的想法，我感覺(jué)這棵大樹上面的花朵也可以利用上次我們裝飾恐龍蛋的方法，用皺紋紙剪成小方片，用小工具把紙片插到橡皮泥中呈現(xiàn)立體的感覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??思齊說(shuō)：“這真是一個(gè)很不錯(cuò)的想法，我感覺(jué)不只是大樹，可以這樣做，我的精靈也可以這樣做。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 說(shuō)完之后小朋友們紛紛討論起來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??宏宏說(shuō)：“這種制作方法看上去有毛茸茸的感覺(jué)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 討論過(guò)后我們便帶孩子們?nèi)敉饫^續(xù)探索動(dòng)植物之間不同的形態(tài)特點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??譽(yù)倫：我感覺(jué)大獅子的身體毛茸茸也可以用這種方法制作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??靖博：狗尾巴草的穗部毛茸茸的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??詹睿：孔雀的羽毛也可用這種方法制作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 毛絨絨或者有羽毛的小動(dòng)物可以用這種方法，有葉子有果實(shí)的植物也可以用這種方法制作在這春暖花開的春天里，我猜這些小動(dòng)物和小植物也想出來(lái)游玩了，小動(dòng)物和小植物們能發(fā)生什么有趣的故事呢！讓我們也一起來(lái)制作關(guān)于他們的故事吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 幼兒拿起剪刀和皺紋紙，選擇自己喜歡的顏色，根據(jù)對(duì)故事的理解和自己的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮想象力，結(jié)合之前的操作經(jīng)驗(yàn)制作屬于自己的故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 皺紋紙柔軟易塑形，孩子們利用皺紋紙新的操作方法結(jié)合豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，抓住動(dòng)植物的特點(diǎn)將皺紋紙剪成小方片，用小工具把紙片插到橡皮泥中呈現(xiàn)立體的感覺(jué)。使畫面活靈活現(xiàn)……內(nèi)容豐富，孩子們隨意放松，做得不亦樂(lè)乎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 操作過(guò)程中幾個(gè)孩子討論的熱火朝天，這時(shí)候，一凡出了一個(gè)主意“不如我們合作做一幅作品講故事吧，”大家紛紛贊同，他們的故事制作開始了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在創(chuàng)作的過(guò)程中，辰語(yǔ)覺(jué)得貓頭鷹向日葵葉子不夠立體，于是我及時(shí)增加材料，厚皺紋紙，孩子有自己的想法，我們應(yīng)該支持。</span></p> 課程故事：作品展示 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 每一個(gè)孩子都是上天派來(lái)的天使，他們用眼睛看，用小手做，用心靈感受，用語(yǔ)言表達(dá)，每一步都跟我們不同。他們看到的是單純的真善美，他們表達(dá)的是最簡(jiǎn)單的想法，也許他們的小手并不靈巧，但他們的作品一定是最用心的、最奇妙的。我們一起來(lái)聽一聽、看一看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ??皓宸：尖叫雞住在大森林里，春天天氣變化多端，一連下了一天一夜的大雨， 尖叫雞發(fā)現(xiàn)自己的草木屋漏雨了。大雨終于停了，他決定重新蓋一座石頭新房，于是他去森林里找一些石頭，石頭找到了，但是他沒(méi)有足夠的力氣來(lái)搬運(yùn)石頭，他想要放棄，這時(shí)候，小黃鴨在他家門口路過(guò)，看到尖叫雞愁眉苦臉的樣子忙問(wèn)發(fā)生了什么事情，小黃鴨說(shuō)；“不要著急，我把我的大卡車開過(guò)來(lái)幫助你”，在兩個(gè)人共同努力下，漂亮的石頭房子終于蓋好了，尖叫雞說(shuō)：小黃鴨，非常感謝你，請(qǐng)來(lái)我的新房子做客吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ??譽(yù)倫：森林里的小動(dòng)物今天要參加春游野餐，他們來(lái)到了一片果樹園里，果樹園里的果樹成熟了，一只大象想要吃樹上的果子，可是他個(gè)子不夠高，于是她搬來(lái)了一個(gè)梯子，由于梯子不夠牢固，把小象摔了個(gè)屁股蹲，正在這時(shí)候，來(lái)了一只草莓熊，草莓熊說(shuō)：我有個(gè)好主意，你踩到我的背上，我站立起來(lái)，不就能摘到樹上果子了嗎”。于是大象踩到草莓熊的背上，摘到了許多果子，并且分給了小伙伴們一起吃。野餐結(jié)束后，大象把自己親手摘的水果帶回家，和家人一起分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ??湉湉：春暖花開，大雁從南方飛來(lái)北方，天上掛著幾朵白云，小兔子絨球今天要出門逛街啦！他蹦蹦跳跳的走在森林里，在路邊看到了許多五顏六色的小花都盛開了，他想：如果我把他們采下來(lái)帶到我家里，那樣家里肯定會(huì)很漂亮。他正想摘，突然想起媽媽告訴他，不要破壞花草樹木，于是他依依不舍的離開了，之后的幾天他每天都來(lái)給小花澆水松土施肥，花朵越長(zhǎng)越大，越來(lái)越漂亮，有一天花朵凋謝了，給小兔絨球留下了他的種子，小兔子把種子種到了他的新房子里，五顏六色的花朵布滿了新房子的每一個(gè)角落，小兔子高興極了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??一凡：我的小兔長(zhǎng)大了，今天天氣很不錯(cuò)，火紅的太陽(yáng)照的大地暖洋洋的，他決定出門看看外面的世界，他來(lái)到了森林里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??景航：我在森林里種了一棵蘋果樹，蘋果馬上就要成熟了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??辰語(yǔ)：我的貓頭鷹向日葵有特殊的魔力，只要給他一個(gè)口令他就能給召喚來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??丹陽(yáng)：我想讓我的瓢蟲和你的貓頭鷹向日葵做好朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??學(xué)禮：我種了胡蘿卜地，里面長(zhǎng)了一個(gè)超級(jí)大的胡蘿卜爺爺，一凡我把他們送給你的小兔子當(dāng)做糧食吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??一凡：真的嗎，十分感謝。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??子晴：等一下，我的小蝸牛冬眠過(guò)后感覺(jué)兔子有點(diǎn)餓先來(lái)來(lái)偷吃一點(diǎn)胡蘿卜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??一凡：大家能一起幫忙拔胡蘿卜嗎？當(dāng)然可以……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??學(xué)禮：不好，大家快看，來(lái)了一陣烏云好像要下雨了，我們得趕緊把胡蘿卜運(yùn)回家了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??瑞琳：大家不要著急，我的山羊伯伯在想好辦法</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??山羊伯伯：不如讓貓頭鷹向日葵發(fā)揮他的特殊魔力召喚大風(fēng)吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??貓頭鷹向日葵：召喚大風(fēng)吹散烏云。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??丹陽(yáng)：辰語(yǔ)你的貓頭鷹向日葵可真了不起。雨過(guò)天晴，我們趕緊運(yùn)胡蘿卜吧。</span></p> 活動(dòng)延伸 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我們注意到，在作品制作過(guò)程中，辰語(yǔ)想要貓頭鷹向日葵的葉子立起來(lái)，可以看出孩子平常善于觀察、思考。我們抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子們嘗試做立體植物。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 于是孩子們便開始了制作立體絨球花。同時(shí)也開始了體驗(yàn)厚皺紋紙的用法，即了解厚皺紋紙的可塑性特點(diǎn)，制作植物絨球花，呈現(xiàn)立體感。給整幅作品增添了生機(jī)活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 《指南》指出，“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！薄俺扇藨?yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒。”因此，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。</span></p>