<p class="ql-block"> 鐮刀斧頭閃金光，黨旗飄飄迎風(fēng)揚。</p><p class="ql-block"> 盡職盡責(zé)履義務(wù)，模范先鋒勇爭當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步在薩地克于孜鄉(xiāng)小學(xué)開展“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神,爭做學(xué)做‘表率’活動,以充分發(fā)揮出黨員示范作用,引領(lǐng)廣大教師立足課堂,不斷提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,踐行二十大精神實質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校“三學(xué)三亮三比”常態(tài)化活動的深入開展，激勵黨員教師爭做教學(xué)先鋒,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,自覺弘揚課堂研究風(fēng)氣,發(fā)揮模范作用,有效提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)薩鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，薩地克于孜鄉(xiāng)小學(xué)于4月12日至4月13日開展了“黨員示范展風(fēng)采 聚焦課堂提質(zhì)量”黨員示范課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 人們說長江后浪推前浪，可我們老驥伏櫪志在千里！在黨支部書記魏成毅和校長馬鳳才同志的的率先帶領(lǐng)下，薩地克于孜鄉(xiāng)小學(xué)的黨員示范課活動拉開了帷幕。</p> 多彩課堂? 締造希望 <p class="ql-block"> 春風(fēng)暖意徐徐至，潤澤心靈細(xì)無聲。道德與法治課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在這充滿希望的季節(jié)里，魏書記以一堂《虎門銷煙》為學(xué)生心靈埋下愛國的種子。整堂課由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣。圖片資料的展示、視頻影像的播放，讓我們看到了魏老師在備課時的用情、用心。從鴉片的認(rèn)識到鴉片的危害，從林則徐的生平到虎門銷煙的壯舉，魏老師巧妙地將愛國之情滲透其中。讓孩子們在暢所欲言中感受到了帝國列強對中國的肆意侵略，更感受到了林則徐“鴉片一日不絕，本大臣一日不回！”的愛國決心。整堂課，學(xué)生情緒飽滿，在師的引導(dǎo)下，暢所欲言，家國情懷的教育在潛移默化中逐步滲透……</p> <p class="ql-block"> 不論天涯與咫尺，一線相連隨人思。無須多慮風(fēng)與雨，天下之事盡皆知。校長馬風(fēng)才用一節(jié)《輕輕松松來上網(wǎng)》讓學(xué)生感知到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙。開篇的小視頻既活躍了課堂氛圍，又勾起了學(xué)生的探索之欲。從了解互聯(lián)網(wǎng)到運用互聯(lián)網(wǎng)，從認(rèn)識圖標(biāo)信息到動手操作體驗，老師用淺顯易懂的教學(xué)方式讓三年級的孩子們體會到了網(wǎng)絡(luò)世界的精彩。信息技術(shù)老師總會帶給學(xué)生新奇的體驗，課堂上馬老師用知識問答小游戲?qū)W(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，孩子們躍躍欲試，都想在動手和動腦的同時，感受計算機的神奇。</p> <p class="ql-block"> 于謙的《石灰吟》，全詩不到三十個字，卻被激情飽滿的許雯雯老師挖出了很多東西，如認(rèn)識詩人、了解背景；理解詩意、感悟詩情；故事延伸，拓展內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)情境，激情朗誦；從這一系列教學(xué)設(shè)計中，無不透出教師的智慧、探索與創(chuàng)新。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，重難點清晰明了，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。一次次“入情入境”的朗讀富有感染力，一個堅貞不屈，舍生忘死的英雄形象在學(xué)生鏗鏘有力，字正腔圓的誦讀聲中變得豐滿而高大，同時點燃了學(xué)生心中對民族英雄的敬仰之情。</p> <p class="ql-block"> 同樣是《石灰吟》，侯好萍老師卻教出了不一樣的韻味。課堂上的侯老師更像是一位和藹可親的媽媽和學(xué)生聊家常，循循善誘，娓娓道來，課堂氛圍和諧又舒適。教學(xué)中，侯老師始終圍繞一個“吟”字做足文章。這堂課侯老師教學(xué)設(shè)計匠心獨運,能站在一定的高度引領(lǐng)學(xué)生閱讀。能夠以詩帶詩，補充資料，設(shè)計情境誦讀，一步步渲染打動學(xué)生內(nèi)心，使人物形象逐步豐滿，鮮明起來，扣響了學(xué)生心靈之弦，讓他們從內(nèi)心里迸發(fā)出“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的心聲。在一次次的朗讀指導(dǎo)中，于謙的高大形象，崇高氣節(jié)在學(xué)生心里深深地扎下了根。中華民族從來都不缺英雄，最后的視頻將學(xué)生對民族英雄的認(rèn)知提到了一個新的高度，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)英雄，敬英雄的情感。</p> <p class="ql-block"> “小草愛做夢，它的夢綠綠的；鮮花愛做夢，它的夢紅紅的；云朵愛做夢，它的夢白白的，小朋友也愛做夢，你們的夢是什么樣的呢？”詩意的語言引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩意的課堂。這是馬艷老師執(zhí)教的《彩色的夢》，這是一堂將聽說讀寫扎實落實的富有成效的語文課。一節(jié)課教師引領(lǐng)學(xué)生用多種方式朗讀：大聲地讀，開心地讀，美美的讀......多元化的朗讀不僅提升了學(xué)生的朗讀能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。不同的學(xué)生，不同的表現(xiàn)，馬老師的評價都是那么的真誠：“每天都有進(jìn)步，老師真為你感到高興！”.......她還鼓勵學(xué)生去夸獎自己的學(xué)習(xí)伙伴，我們聽到學(xué)生中傳出“你真棒”的聲音。教師的夸獎，學(xué)生的相互贊美，給與學(xué)生的是一種學(xué)有所獲的成就感，幸福感，這就是我們期望的充滿人文情懷的語文課堂吧。</p> 評課議課? 延續(xù)夢想 <p class="ql-block"> 撥云尋古道,倚樹聽流泉。下午，在許老師的組織下，全體語文老師齊聚會議室，對三節(jié)語文課進(jìn)行了點評。老師們不僅道出了三堂語文課的亮點，也指出了可以修改完善的不足之處。正所謂，聽君一席話，勝讀十年書。牛曉玲老師和顧曉霞老師不僅從細(xì)枝末節(jié)上給予了三位授課教師修改意見，更在思政教育，在新課標(biāo)的落實上給了老師們目標(biāo)和方向。最后，黨支部書記魏成毅同志，對今天的活動進(jìn)行總結(jié)，他希望薩地克于孜鄉(xiāng)小學(xué)的老師們能夠在“研香”的道路上奮勇爭先，勇立潮頭。</p> <p class="ql-block"> 物有甘苦，嘗之者知；道有夷險，履之者知。今日參加活動的各位老師將帶著滿滿的收獲去踐行自己的教學(xué)之路，我們堅信不忘初心定能揚帆遠(yuǎn)航！</p>