<p class="ql-block"> 游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分,它是幼兒童年的歡樂、自由和權(quán)利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長幼兒的知識，為了讓孩子擁有一個健康快樂的童年，更好的體驗游戲帶來的快樂，我園教師加強了戶外游戲聽評課研討學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 體育游戲有著悠久的歷史，具有濃厚的趣味性、靈活多樣的形式、豐富廣泛的內(nèi)容，符合幼兒好動、好學(xué)的心理特點。</p><p class="ql-block"> ?? 接下來，是我們活動的精彩瞬間??</p> <p class="ql-block">大一班 趙老師健康領(lǐng)域《花樣跳皮筋》</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 讓幼兒在游戲中掌握單、雙腳跳皮筋的方法，鍛煉腿部力量，對民間體育游戲萌生興趣，體驗合作的快樂。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大二班 韓老師健康領(lǐng)域《猴子插桃》 </p><p class="ql-block"> 在游戲中練習(xí)縱跳觸物的技能，鍛煉了幼兒的彈跳能力，<span style="font-size: 18px;">讓幼兒具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣，</span>喜歡參加體育活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中一班 許老師健康領(lǐng)域《袋鼠跳》</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 讓幼兒在游戲中練習(xí)雙腳連續(xù)行進跳的動作，發(fā)展下肢力量，提高平衡能力和控制能力，樂于參加有挑戰(zhàn)性的體育游戲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中二班 張老師健康領(lǐng)域--《占領(lǐng)陣地》</p><p class="ql-block"> 通過游戲，提高幼兒跑、鉆、跳和平衡能力，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念，<span style="font-size: 18px;">體驗游戲的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小一班 沈老師健康領(lǐng)域《快樂跳跳跳》</p><p class="ql-block"> 在游戲中讓幼兒會看指令向不同方向單腳連續(xù)跳，跳時不與同伴碰撞，體驗與同伴一起游戲的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小二班李老師健康領(lǐng)域《風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)》</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在游戲中練習(xí)向指定方向跑，并能保持身體平衡并堅持快跑15米，鍛煉了腿部的肌肉力量，讓幼兒</span>樂意參加跑的體育活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小班 張老師健康領(lǐng)域《小青蛙捉害蟲》</p><p class="ql-block"> 在游戲中學(xué)習(xí)雙腳向前跳，能雙腳并攏，動作協(xié)調(diào)地進行跳，體驗游戲活動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 聽評課是促進教師教育觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)水平提高等重要的手段，而常態(tài)化則更能表現(xiàn)出教師們平時上課的自然狀態(tài)，是更加原生態(tài)的教學(xué)。促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，給教師創(chuàng)造一個交流、合作、探究的教學(xué)平臺，提升了教師的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次聽評課，教師們精心的活動設(shè)計、生動活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒的各項能力，也為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、互相展示的平臺。</p>