交流分享助成長參觀學(xué)習(xí)促提升 ——河南省第二批中小學(xué)卓越教師高端研修項目4月12日研修日志

螢火蟲

若有人知春去處喚取歸來同住 4月12日上午，河南省第二批中小學(xué)卓越教師高端研修項目——中原名師工作室主持人項目研修課程繼續(xù)推進(jìn)，除了組內(nèi)圍繞“名師工作室建設(shè)及教師發(fā)展”的交流與與分享，更讓人歡欣雀躍的是華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系副教授劉竑波和博士蔣帆的加入。 在活動中，工作室主持人研修班的老師都積極參與，其中前四組的學(xué)員代表拿出工作室建設(shè)中的典型案例和豐碩成果，與專家互動，尋求更上位的指導(dǎo)；與伙伴交流，獲得更豐富的反饋；與學(xué)員分享，助推教師團(tuán)隊專業(yè)成長的同時，促進(jìn)自己對工作室階段性工作的回顧和總結(jié)。 在這個深度參與過程中，來自信陽新縣首府實驗學(xué)校黃慶友校長講述的紅色故事、鄭州第五十八中學(xué)魏瑋老師的《青衿問道，茉莉飄香》、濮陽市第五中學(xué)的丁桃紅老師的《名師工作室團(tuán)隊建設(shè)及運行實施要點》、新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室的王紅奎老師的《走向“豫派實踐型教育家”的思與行》、駐馬店市第十中學(xué)張新愛老師的《一棵樹的教育夢想》，從不同視角展示了工作室在區(qū)域教育所發(fā)揮的示范引領(lǐng)、輻射帶動的作用，受到了學(xué)習(xí)伙伴們的廣泛好評，大家表示：同伴的分享互助，專家的加入、陪伴、加持，讓名師們領(lǐng)略到了獨特的教研風(fēng)采，拓展了思路，開闊了視野。 不負(fù)四月春色美，共享學(xué)習(xí)好時光。交流分享助成長，參觀學(xué)習(xí)促提升。名師們行走在春天里，在成長的路上！ 勝日尋芳黃浦畔，無邊光景一時新 下午，71位來自河南的中原名師工作室主持人參訪上海市靜安寺外語中學(xué)（簡稱“靜中”）。 上海市靜安寺外語中學(xué)創(chuàng)辦于2002年，是上海市靜安精品教育懷抱中的一所特色初中，是上海市第一所留學(xué)歸國人員子女定點學(xué)校。學(xué)校圍繞“保持優(yōu)質(zhì)、追求精致、彰顯特色、鑄就品牌”這一核心目標(biāo)，以“博采眾長、施展個性”為校訓(xùn)，致力于構(gòu)建胸襟博大、海納百川、開明睿智、大氣謙和的校園文化。學(xué)校堅持“外語見長，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)過程中注重“五育融合”，以課程和活動彰顯外語特色，以積極開展項目活動更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 此次參觀考察，第一項活動是聽外中校長趙勇奮的講座《秀外慧中育桃李，靜以致遠(yuǎn)向未來》。趙校長的講座從“學(xué)校概況”開始，她介紹了學(xué)校的辦學(xué)宗旨、課程特色、學(xué)校獲得的諸多榮譽(yù)、學(xué)生在國內(nèi)外取得了令人矚目的成績。 趙校長談到了學(xué)校個性化、多元化、系列化的課程設(shè)置，特別是學(xué)校堅持開設(shè)“英語個性化閱讀”課程，培育學(xué)生國際視野與價值情懷；開展豐富多彩的整合類課程，如E+ABC課程通過百老匯音樂劇的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在感受音樂劇藝術(shù)魅力的同時，培養(yǎng)語言和藝術(shù)素養(yǎng)；學(xué)校進(jìn)行了項目化學(xué)習(xí)探究性課程，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，在行動中創(chuàng)造，如古詩文記誦APP“愛唄”項目策劃與軟件設(shè)計、靜中電視訪談、靜中文創(chuàng)我設(shè)計等。 這些課程的開發(fā)，讓學(xué)生經(jīng)歷項目的生成與發(fā)展、知識與研究、困難與解決、評價與呈現(xiàn)。教師與學(xué)生都是學(xué)生項目學(xué)習(xí)的啟動者、學(xué)生生動發(fā)展的引領(lǐng)者、學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)與飽滿生命力的欣賞者，讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長、全面發(fā)展。 第二項活動分學(xué)科進(jìn)行交流。外中數(shù)學(xué)組姜箐羿副校長、綜合組沈景副校長、英語組鄒莉敏老師教導(dǎo)主任，語文組孫滌青教導(dǎo)主任和相應(yīng)學(xué)科的河南名師們分5個場地分學(xué)科進(jìn)行交流。參訪團(tuán)一行與外中領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了積極地交流，介紹各自學(xué)校的情況、教育教學(xué)管理、“雙減”背景下的延時服務(wù)等問題進(jìn)行了熱烈討論。中原名師工作室主持人感慨最多的就是，外中建校20年，就建成了一所國際化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的校園。置身一流的學(xué)校，河南的名師們在外中羨慕不已，不斷向外中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們提問，也提出了一些建議。 在交流中，兩地教育同行一見如故，參訪團(tuán)一行收到了外中贈送的寶貴精美的資料。滬豫兩地雖然遠(yuǎn)隔千里，但仍然有太多的共同感受，興奮之情溢于言表，我們期待更多的交流和相互借鑒。 陽春布德澤，萬物生光輝 靜安外國語中學(xué)是一所精致的民辦初級中學(xué)，校園雖小，可整潔有序，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三區(qū)分明，處處皆是風(fēng)景。宣傳欄內(nèi)的諸多展板，一一講訴著靜安外國語中學(xué)的文化沿續(xù)。聆聽了靜安外國語中學(xué)校長的講座，我們了解了靜安外國語中學(xué)的發(fā)展歷史、學(xué)校辦學(xué)理念及取得的豐碩成果。之后，我們又分學(xué)科參加了與靜安外國語中學(xué)教師的交流活動。興致勃勃的講解，熱火朝天的討論，不知不覺，時鐘已指向16：30，活動室中的我們?nèi)砸猹q未盡。 ?這次參觀考察，讓我們看到了靜安外國語中學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展、教師教科研能力方面的諸多優(yōu)秀做法，給我們帶來很大的啟示。 ????????????——周口市扶溝縣實驗中學(xué)?尹永華 參訪民辦上海上外靜安外國語中學(xué)后，我最大的感受是可以用“精致”和“個性化”來概括。這所學(xué)校面積不大，甚至算得上“小”，學(xué)校大門、操場、樓梯、學(xué)生活動室……都不大?？臻g不大的學(xué)校為學(xué)生提供的是精致的個性化課程、個性化教育，語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)型課程之外，學(xué)校突出自身英語教學(xué)特色，設(shè)置小班化教學(xué)的“牛津+限定性拓展”個性英語課程，此外還設(shè)置了外教口語、數(shù)學(xué)思維等非限定型拓展課程，以及E+ABC課程、STEAM課程、3D打印課程等整合類課程，開發(fā)英語舞臺、雙語升旗儀式等校本型課程。在突出英語教學(xué)特色、以學(xué)生發(fā)展需要為本、尊重并引領(lǐng)學(xué)生個性化發(fā)展方面，這所學(xué)校稱得上標(biāo)桿了。? ? ? ? ? ? ? ?——濮陽市第三中學(xué)董金剛 外中的考察，提升了中原名師工作室主持人對個性、多元、融合的課程設(shè)置的認(rèn)識，對我們的成長與發(fā)展是一次極大地促進(jìn)。