<p class="ql-block"> 四月，有繁花次第開；四月，有新燕梁間舞；四月，有和風滿上林；四月，有追夢教育人。2023年4月13日，濮陽縣實驗小學在報告廳開展了數(shù)學閱讀課暨“和美”課堂展示課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在教師發(fā)展中心劉霞主任主持下拉開了帷幕…</p> <p class="ql-block"> 在“全民閱讀”的今天，閱讀不再是語文的專利。它是每門學科都需要倡導的一種重要的學習方式，數(shù)學閱讀亦是如此！數(shù)學閱讀不僅可以提高學生的理解能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,使學生愿讀、會讀、樂讀，在閱讀中逐步領悟數(shù)學語言,獲取更為豐富的數(shù)學知識，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。因此我們應將其融入課堂教學實踐，通過提升學生的數(shù)學閱讀能力，幫助學生更好的學習數(shù)學知識。讓我們一起跟隨一年級的小朋友們閱數(shù)學文化，讀數(shù)學魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 杜老師首先和學生一起玩拍手游戲，讓學生猜一猜下一個動作是什么，激發(fā)學生興趣，引入課題，接著跟隨繪本的主人公花妖精一起去參加生日派對……</p> <p class="ql-block"> 通過讀一讀、找一找、圈一圈等活動，使學生能根據(jù)物體之間的排列，認識物體的一些簡單規(guī)律。會找圖形的簡單排列規(guī)律，能用語言簡單描述規(guī)律、并學會了創(chuàng)造規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一年級的小豆豆語言表達能力也很強！</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師也被有趣的數(shù)學繪本故事和學生精彩的回答深深的吸引…</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課通過巧妙的童話故事向孩子滲透數(shù)學規(guī)律知識和方法，讓孩子在生動活潑、妙趣橫生的氣氛里學習數(shù)學，使他們感受到數(shù)學是有趣的、有用的，數(shù)學是無處不在的，愛數(shù)學的種子自然而然的在孩子的心靈里萌發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 多功能廳能找到面嗎？</p><p class="ql-block"> 數(shù)學書你能找到它的面嗎？</p><p class="ql-block"> 你們能找一找數(shù)學書的封面嗎？</p><p class="ql-block"> 能不能更完整的摸一摸數(shù)學書的封面？</p><p class="ql-block"> 實驗小學卜素林老師展示的是三年級認識面積這一課。。</p> <p class="ql-block"> 課堂開始，卜老師從噴灑消毒液視頻創(chuàng)設問題情境，驅動學生有興趣地投入到課堂中去。卜老師進行了充分的引導，讓學生通過看一看、摸一摸、比一比等方法，自己去探究，在充分體驗中感悟本節(jié)課的知識要點。</p> <p class="ql-block"> 課間，卜老師設疑，再引導學生借助老師課前精心制作的學具，小組合作交流，讓學生體驗比較面積大小。運用多種策略，抓住教學難點和重點，放手讓學生自由發(fā)揮，并成功獲取知識。</p> <p class="ql-block"> 卜老師的課設計緊湊，環(huán)環(huán)相扣，孩子們聽得仔細，思考認真，探討熱烈！她讓學生始終保持一顆好奇心，在好奇心的驅使下，對數(shù)學知識產(chǎn)生濃厚的求知欲，積極參與課堂教學活動。</p> <p class="ql-block"> 劉秀玉老師通過兩天“和美”課堂的鄭州之旅，收獲滿滿，她心中亮起了“小太陽”，更加理解培養(yǎng)會觀察、會思考、會表達的“三會”學生正是“提質(zhì)增效”的關鍵所在。對于老師來說，要鉆研課標、抓住核心、要把課堂真正還給學生，讓核心素養(yǎng)在課堂上生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 最后，田曉明副校長對整次活動進行了總結，對兩位老師的進步給予了肯定，同時也給所有數(shù)學老師今后的教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。我們深知，只有專注著課堂這一舞臺，才能讓學生在舞臺中盡情綻放，享受著無盡的“幸?！?！</p> <p class="ql-block">圖文：王朝暉</p><p class="ql-block">審核：田曉明 劉霞</p>