<p class="ql-block"> 為提高教師專業(yè)能力，鼓勵教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，全面提高教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使教師較好地掌握“講故事”技巧，提升語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，都蘭縣幼兒園總園于2023年4月13日開展教師講故事比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽共12位老師參加，參賽前每位老師從選材、道具背景等多方面都做了精心準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 為了比賽的公平，按抽簽次序依次講述故事。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前；幽默的語言和傳神的動作令評委忍俊不禁，掌聲四起。</p> 《三只小豬》 《愛放屁的小熊》 《螞蟻地下王國》 《賣火柴的小女孩》 <p class="ql-block"> 每個老師在故事中巧妙將情感教育融入到情境中，讓我們感受到身邊的愛無處不在。整場比賽在有張有馳的節(jié)奏中進(jìn)行，選手們既緊張又興奮，既考驗(yàn)了教師們臨場發(fā)揮的能力，又展示了她們在語言方面的技能技巧。</p> 《機(jī)靈的蝦》 《愛吃糖的老虎》 《懶熊買西瓜》 《小熊買糖果》 《猴王吃西瓜》 《小鳥和牽?；ā? 《小兔換尾巴》 評分環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 評分員們從教師的語言、情感、儀態(tài)、效果、道具等多方面公平打分。</p> <p class="ql-block"> 通過此次比賽活動，不僅給教師提供了表現(xiàn)自我、展示自我的舞臺，展現(xiàn)了童話故事的永恒魅力，更有效促進(jìn)了幼兒園教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)能力的提升。增強(qiáng)了教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流的學(xué)習(xí)氛圍。</p>