<p class="ql-block"> 最美人間四月天，花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是最喜歡的模樣。在這個(gè)嶄新而美好的四月，為深入貫徹市教育局關(guān)于實(shí)施“121”比學(xué)趕超考評(píng)機(jī)制方案，積極響應(yīng)我縣教育局關(guān)于“教育教科研體系促進(jìn)教科研工作質(zhì)量提升實(shí)施方案”的精神，加大城鄉(xiāng)、公民辦幼兒園之間的幫扶力度，努力縮小幼兒園之間的差距，2023年4月13日，我園開展了“以研促教 幼小科學(xué)銜接系列” 連片教研活動(dòng)。</p> 教師簽到 <p class="ql-block"> 首先由我園教研主任徐靜老師為各盟區(qū)教師介紹今天教研流程及安排，隨后便帶領(lǐng)大家開始了今天的第一項(xiàng)活動(dòng)——體驗(yàn)式教研。</p> “體驗(yàn)式”教研 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">立足幼兒視角 聚焦自主游戲中的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)習(xí)品質(zhì)</span></p> <p class="ql-block"> 幼小科學(xué)銜接是新時(shí)期基礎(chǔ)教育領(lǐng)域面臨的重大命題，入學(xué)準(zhǔn)備教育是幼小科學(xué)銜接的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)品質(zhì)則是影響幼兒在所有領(lǐng)域?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)，也決定著幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)習(xí)品質(zhì)與知識(shí)、技能、能力之間是什么關(guān)系？學(xué)習(xí)品質(zhì)包含哪些方面？如何支持孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展？帶著這些問(wèn)題我們齊聚在此，開始了今天的“體驗(yàn)式”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教育家馬斯洛認(rèn)為“幼兒期是奠定智力發(fā)展基礎(chǔ)最有效的時(shí)期，游戲的過(guò)程正是智力發(fā)生的非同一般的過(guò)程，這就是游戲作用之所在”。今天的主角是——繩。那么繩在自主游戲中會(huì)與幼兒擦出怎樣的火花呢？老師們開始集思廣益，討論的過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，設(shè)計(jì)了一系列新穎有趣的游戲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">童心筑夢(mèng)·重走長(zhǎng)征路——大班組</span></p> <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感，感受革命先烈永不放棄的長(zhǎng)征精神，大班組設(shè)計(jì)了游戲重走長(zhǎng)征路。游戲通過(guò)爬雪山過(guò)草地、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、穿越封鎖線、飛奪瀘定橋到勝利會(huì)師。在道道障礙中迎接挑戰(zhàn)，突出重圍，勇闖難關(guān)，感受紅軍長(zhǎng)征中迎難而上的艱難與不易。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“繩”秘行動(dòng)——中班組</span></p> <p class="ql-block"> 一根簡(jiǎn)單的繩子有不同的玩法，作為孩子們喜歡的玩具，中班組教師利用幼兒已有對(duì)繩子的探索經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)《穿越叢林》、《神龍擺尾》、《一傳到底》、《負(fù)重前行》、《精準(zhǔn)射擊》等游戲，讓我們感受了繩子的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">探秘“繩”奇——小班組</span></p> <p class="ql-block"> 繩子的用處深入到幼兒一日生活中，繩子具有可變性，易于收集、操作，蘊(yùn)含積極豐富的教育價(jià)值，通過(guò)探索一根“繩”的多種玩法，小班組設(shè)計(jì)了《探秘“繩”奇》這一自主性活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block"> 設(shè)計(jì)圖已出，快讓我們變身成幼兒一起去游戲一場(chǎng)吧！</p> 共論感受 <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束，各教研組長(zhǎng)及盟區(qū)教師針對(duì)游戲過(guò)程中的問(wèn)題及解決方法做了交流與分享。徐靜老師總結(jié)道：“游戲是兒童的工作，自主游戲活動(dòng)在潛移默化中提升了幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，孩子在自主游戲中發(fā)生的是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在今天的自主游戲環(huán)節(jié)，我們教師感受了孩子們?cè)谟螒蛑袑Ｗⅰ⒄J(rèn)真投入的狀態(tài)，捕捉到孩子們?cè)谟螒蛑酗@示的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也讓我們更好地去思考如何采取更多有效手段來(lái)支持幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展，在之后的自主游戲中我們應(yīng)去捕捉孩子們游戲中的“真問(wèn)題”，鼓勵(lì)幼兒用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題?！?lt;/p> 理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。接下來(lái)的時(shí)間由中班教研組長(zhǎng)李曉燕老師帶來(lái)了《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》專題講座。從“《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本理念和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本內(nèi)容”兩方面進(jìn)行了深入講解。</p> 環(huán)境觀摩 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。幼兒園環(huán)境作為一種“隱形課程”，對(duì)幼兒的智力、個(gè)性、情感有著潛移默化的影響。接下來(lái)的時(shí)間分別由小、中、大各年齡段教研組長(zhǎng)為盟區(qū)教師針對(duì)本年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)做了分享。</p> 互動(dòng)反饋，且行且思 <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的教研活動(dòng)，老師們對(duì)如何更好的支持幼兒的自主游戲有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在研討、交流、反思的過(guò)程中對(duì)“幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”也有了更深的感悟和理解。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后徐靜老師說(shuō)道：</p><p class="ql-block"> 心在一藝，其藝必工；</p><p class="ql-block"> 心在一職，其職必舉。</p><p class="ql-block"> 追求卓越，渴望成長(zhǎng)，</p><p class="ql-block"> 磨練、提升、破繭，</p><p class="ql-block"> 方能看到更美的自己。</p><p class="ql-block"> 愿我們不負(fù)韶華，在幼兒教育的道路上一定會(huì)遇見更好的自己！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">昔陽(yáng)縣第三幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 保教科</p>