一校一品展風采錦繡花開正盎然——記鐵門鎮(zhèn)成建制小學現場觀摩會

澗濱水城實驗小學

創(chuàng)建特色學校，實施素質教育，推進“一校一品”建設是優(yōu)化管理，豐富內涵，提升品位的重要舉措。鐵門鎮(zhèn)各小學為滿足“一校一品”特色學校創(chuàng)建相關要求，圍繞學校發(fā)展愿景，形成了各具特色的校園文化。 　　2023年4月13日，伴著春日溫暖的陽光，在中心校校長張建武的帶領下，中心校業(yè)務專干樊紅艷等同志，13個教學點負責人，九所成建制學校負責人共30余人參加了觀摩會。 鐵門鎮(zhèn)產業(yè)區(qū)中心小學鐵門鎮(zhèn)產業(yè)區(qū)中心小學此次現場會共四大特色：①多彩社團齊綻放。腰鼓社團、舞獅社團、繪畫書法等，可謂民族與現代相融合，傳承與發(fā)展相結合?、趯W校的教科研工作立足常規(guī) 、做實做精、求真求效?、墼撔Ｒ詣?chuàng)建特色德育為主題，以社會實踐、思想教育為載體，塑造學生良好品格?、芫喸焱昝澜淌?！從走廊文化到圖書角，植物角等等，竭力打造一間間完美教室，供學生快樂成長！克昌學校克昌學校堅持以立德樹人為根本任務,優(yōu)思路，促雙減，重養(yǎng)成，抓習慣，抓科研，促課改，不斷深入推進“雙減”，逐步提升育人質量。本次活動我校圍繞文化育人、活動育人、教書育人和終身育人的四大舉措，有條不紊的打造“開暢”教育新局面。陳村小學陳村小學重視環(huán)境育人，校園內外，宜花則花、宜草則草，堅持每年都上新項目，目前校園內綠草茵茵、樹木蔥蔥、花香四溢。同時開展“凈化”校園活動，實現“三無”（無垃圾、無雜草、無灰塵）、“二潔”（物品潔凈、衣著潔凈）、“一整齊”（室內外物品擺放整齊），用師生勤勞的雙手建設“花園式”學校。鐵門鎮(zhèn)中心小學鐵門鎮(zhèn)中心小學圍繞“生長教育”辦學理念來打造“生長文化”。充滿生命活力的校園，精彩紛呈的班級文化是學校生長文化落地生根的生動體現，分為“生長的我”和“拔節(jié)的聲音”兩個版塊來記錄孩子們在學校的生長年輪。多彩社團作為生長課程的重要組成部分，靜態(tài)展示和動態(tài)展演也是別具一格，足見多彩社團扎實的積淀，為學生蓬勃成長注入了正能量。鐵門鎮(zhèn)育新小學鐵門鎮(zhèn)育新小學為了做好學生的教育工作，此次活動主要圍繞“知行教育”展開，即“五知六行”。為了貫徹“學會學習”的理念，育新小學組織了“課前一分鐘演講”、“讀書分享會”等活動，并且通過“一日常規(guī)三字歌”、“課前三部曲”來培養(yǎng)學生的行為習慣，通過“課間韻律操”“旗子舞”“文明就餐”“文明就寢”等活動，來豐富學生課間活動，培養(yǎng)學生“學會生活”。東窯小學東窯小學“孝行天下，尚德明理”的校風突出。竹藝社團寓意深刻，作品豐富。每班都有種植園，通過勞動教育體會生活哲理。每個課間各班在劃定區(qū)域活動，有序又安全。衛(wèi)生工具的擺放別出心裁。高平小學高平小學以“立德樹人向光而行”為校訓，特色強校，質量立校，搞好“一二三四工程”?！耙粋€中心”以教學為中心；“兩個基本點”即安全是底線，德育為首的原則；“三要素”抓好向光課堂教學改革、小組合作和日點評；“四特色”為精彩社團，有書法、舞蹈、足球、繪畫、手工、手抄報、十字繡社團，聘請專業(yè)教練，定期開展活動，使學生的個性得到發(fā)展，能力得到提高。高溝小學高溝小學致力于落實雙減政策，關愛孩子健康快樂成長，注重學生行為習慣養(yǎng)成。關注師生心理健康，構建和諧師生關系。細化規(guī)范管理，穩(wěn)步推進特色班級創(chuàng)建;安全管理注重精細化，常態(tài)化，打造平安校園，深化一校一品，在高質量發(fā)展的道路上，行穩(wěn)致遠。廟頭小學 　　廟頭小學修葺一新的教學樓，雖簡單樸素，但充滿了新時代的活力；嶄新的辦公桌椅、課桌椅和師生燦爛的笑容交相輝映。學校課程豐富，除執(zhí)行國家課程計劃外，還根據學生的興趣需要在延時服務時間為孩子們開設豐富多彩的社團課程：閱讀、足球、籃球、戲曲、曳步舞、陶笛、手工、美術、跳繩、講解員、英語口語、寫作等。這些課程既陶冶了孩子們的心性，又發(fā)展了學生的特長。 總結提升 　　最后，張建武校長對本次活動做總結，并對當前工作重點做了部署。他指出，開展“一校一品”“一校多品”是提升學生思想素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的重要載體，是落實立德樹人、“五育”并舉、文化立校的生動體現。各校要把“雙減”擺在突出位置來抓，開展豐富多彩的校園活動，助力“雙減”工作精準發(fā)力，將鐵門教育推向新高度！