<p class="ql-block"> ??從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑也不是進(jìn)入天壤之別的生活而是童年生活的一種自然延伸和過渡！</p> <p class="ql-block"> 為踐行幼小銜接文件精神，架接起幼兒園和小學(xué)的橋梁，更好地宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，強(qiáng)化幼小協(xié)同，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，策勒縣第一幼兒園于2023年4月11-12日開展了公開課展示、觀摩研討活動(dòng)。</p> 花開有聲，成長有影 <p class="ql-block"> 大班組教師在落實(shí)幼小銜接公開課活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒主體、教師引導(dǎo)的原則，以符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法組織活動(dòng)，以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)將教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中。</p> 大一班 ?李霞 《整理書包??》 大二班 ?覃艷 ?《整理書包》 大三班 ?任曉慧 《愛護(hù)小樹苗》 大四班 高淑霞《母雞下蛋??》 大五班安曉燕《寶石森林》 大六班肖丹《6.7以內(nèi)加減法》 <p class="ql-block ql-indent-1">本次授課，意外收獲同課異構(gòu)的驚喜，</p><p class="ql-block">大班組兩位教師對(duì)于《整理書包??》課程，?????李霞老師傾向于正向引導(dǎo)的積極教學(xué)方式，通過循循善誘，調(diào)動(dòng)幼兒將“學(xué)”與“用”結(jié)合，在操作中，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">?????♀?覃艷老師本節(jié)課注重幼兒的自主探索與合作交流，充分給予幼兒自由的思考空間，在合作與討論中加深幼兒的印象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">????肖丹老師學(xué)以致用，將前期的信息技術(shù)2.0培訓(xùn)與希沃白板培訓(xùn)收獲的信息技術(shù)能力，精心設(shè)計(jì)在本次授課活動(dòng)中，生動(dòng)有趣的游戲環(huán)節(jié)，別出心裁的幼兒鼓勵(lì)環(huán)節(jié)，不僅調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，更加提升課堂教學(xué)的有效性。</p><p class="ql-block"> 整個(gè)活動(dòng)過程學(xué)習(xí)氛圍好、效果佳，聽課教師對(duì)信息技術(shù)與教學(xué)融合也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，紛紛表示受益匪淺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)共進(jìn)，研以致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> ??????????????在集體評(píng)課環(huán)節(jié)，從活動(dòng)過程、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、師幼互動(dòng)、活動(dòng)的有效性幾個(gè)方面進(jìn)行研討，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予肯定，同時(shí)也指出教學(xué)活動(dòng)中存在的不足，并共同探討解決方法。</p> <p class="ql-block"> ?????????教師們達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)幼小銜接并不僅僅只是知識(shí)的銜接，更重要的是學(xué)習(xí)能力、品質(zhì)、興趣、良好習(xí)慣等的培養(yǎng)和銜接。</p> <p class="ql-block"> ??此次幼小銜接公開課活動(dòng)，通過聽課、反思、評(píng)課、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，不僅展現(xiàn)了教師們的教學(xué)功底，也為大家搭建了一個(gè)觀摩研討、學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，為幼小銜接做出了有益的嘗試與探索，幫助幼兒進(jìn)入小學(xué)做更充足的準(zhǔn)備。????</p>