<p class="ql-block">2023年04月11日,正值紅城綠谷春暖花開,瀘定橋小學(xué)迎來了成都市青少年宮的“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">人物名片:袁成祥</p> <p class="ql-block"> 1954年出生于四川成都,自幼酷愛美術(shù),在二十余載的剪紙藝術(shù)生涯中,憑著一把剪刀、一張紙,創(chuàng)作出《百蝶爭春》、《貓戲》、《虎視眈眈》、《熊貓圖》等系列百余幅藝術(shù)品位頗高的作品,作品被《華西都市報(bào)》《國航西南報(bào)》刊用。四川省一級(jí)剪紙藝術(shù)家、成都市民間文藝家協(xié)會(huì)理事、四川省民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙項(xiàng)目代表性傳承人。曾多次隨代表團(tuán)出訪新加坡、荷蘭等國,把中國古老的剪紙藝術(shù)帶出國門,走向世界。</p> <p class="ql-block">知識(shí)鏈接:指尖上的藝術(shù)</p> <p class="ql-block">剪紙被譽(yù)為指尖上的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)文化的一大瑰寶,有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分。“鏤金作勝傳荊俗,剪彩為人起晉風(fēng)?!碧瞥娙死钌屉[曾在《人日即事》一詩中盛贊剪紙之美。千百年來,剪紙藝術(shù)以其特有的風(fēng)格與魅力在民間廣泛流傳。如今,剪紙藝術(shù)融入老百姓的生活中,應(yīng)用在日常用品、服裝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面,隨處可見。2006年,剪紙藝術(shù)被列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。</p> <p class="ql-block">新時(shí)代賦予剪紙的藝術(shù)魅力:刀刀不斷細(xì)裁剪,線線相連精雕琢。</p> <p class="ql-block">剪紙講究刀刀不斷、線線相連,袁成祥介紹,學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙有幾方面的重要意義:傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是光榮使命;通過折紙,能有效提升抽象思維;通過繪圖,可以培養(yǎng)觀察力,促進(jìn)理論、實(shí)踐相結(jié)合;剪紙能幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、耐心、堅(jiān)持等諸多好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">課堂傳授顯身手</p> <p class="ql-block">在課堂上,袁成祥凝神靜氣,右手握著剪刀,左手拿著折紙,順著逆時(shí)針方向,首先剪出蝴蝶的外輪廓,然后剪出翅膀上的鋸齒,接著剪出翅膀上的月牙紋、心形紋、圓形紋等細(xì)節(jié),一眨眼功夫,兩只自然相連、栩栩如生的蝴蝶便出現(xiàn)在學(xué)生面前。教室內(nèi)一片沸騰,久久回響著孩子們‘“哇------”的驚呼聲和贊美聲。袁成祥回憶道,當(dāng)初為了剪好一只蝴蝶,他先是買來各種各樣的蝴蝶標(biāo)本進(jìn)行觀察,然后才開始剪紙,隨后又不斷修改、完善?!霸诤砩?,袁成祥花了6年時(shí)間,才有了如今的剪刻自如的狀態(tài)。”</p> <p class="ql-block">剪紅紙、貼窗花是許多人的童年記憶。袁成祥用一把小剪刀,幾張方形紅紙,引領(lǐng)學(xué)生在剪紙世界里探尋快樂的源泉?;顒?dòng)中,孩子們看著袁成祥像魔法師一般,在剪刀的舞動(dòng)中,一張張方形紙變化出神奇的圖案。小朋友們迫不及待地拿起剪刀,在老師的耐心指導(dǎo)下,剪出了美麗的窗花和“翩翩起舞”的蝴蝶。</p> <p class="ql-block">此次,成都市青少年宮開展“流動(dòng)少年宮”活動(dòng),在瀘定橋小學(xué)形成了一道亮麗的風(fēng)景線,不僅豐富了瀘定橋小學(xué)的少年宮活動(dòng),還充分發(fā)揮了宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極作用。</p> <p class="ql-block">剪紙藝術(shù)是一把神奇的鑰匙,能啟迪我們探尋文明之美、生活之美、藝術(shù)之美。</p>