牽手教聯(lián)體共繪成長圖 ——新洲區(qū)邾城街中心小學(xué)教聯(lián)體活動

唐月秦風(fēng)

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。在這春意盎然的美好時刻，邾城街中心小學(xué)教聯(lián)體教研聯(lián)合于4月11日上午拉開了帷幕。參與本次活動的有：牽頭校邾城中心小學(xué)阮孟強書記、張偉校長和全體語文教師，五所成員校鳳凰中心小學(xué)、鳳凰何田小學(xué)、鳳凰勝利小學(xué)、潘塘井邊小學(xué)、潘塘李店小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表。 教聯(lián)體活動由“教研聯(lián)合”與“座談商議”兩大塊組成，圍繞“優(yōu)課展示——說課——評課議課——共商共議”四個環(huán)節(jié)展開。 　　9時整，在主持人施年榮主任熱情洋溢的開場白后，在老師們熱烈的掌聲中，“教研聯(lián)合”第一環(huán)節(jié)——優(yōu)課展示啟動。執(zhí)教的是邾城中心小學(xué)六年級方文蘭老師，她執(zhí)教的課題是《采薇（節(jié)選）》?！恫赊保ü?jié)選）》是古詩詞誦讀單元的第一篇，本單元訓(xùn)練要素是讓學(xué)生進一步增加積累，同時試著遷移運用之前掌握的學(xué)習(xí)方法來自己疏通詩詞大意，從而為更高年級的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。方老師結(jié)合單元特色，以誦讀為核心，以情感為主線，以巧妙的點撥，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生感知詩歌的韻律美，品味詩歌的意境，體會詩歌的情感，讓人回味無窮。 　　隨后，方老師闡述了這節(jié)課的設(shè)計意圖及教學(xué)策略：依教學(xué)要求，扣單元特色，循學(xué)生特點，重素養(yǎng)培養(yǎng)，以誦讀為核心，以今昔作對比，以情感為主線，步步為營，帶領(lǐng)學(xué)生進入詩詞的殿堂。 　　“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。老師們踴躍發(fā)言，真誠實在地談自己的見解、感受、收獲……邾城中心小學(xué)洪英老師認為方老師的這節(jié)課最大的亮點是立足教材，又不拘泥于教材。既展示了自身經(jīng)驗的積累，又注重學(xué)生的引導(dǎo)探究；既有知識方法的學(xué)習(xí)，又有人文情感的滲透，詩情畫意四溢！ 潘塘井邊小學(xué)的黎鳳香校長認為這是一節(jié)成功的課，收獲滿滿。整個課堂做到以下三點：以讀促感，以聲傳情；以想促感，以情傳情；文化延伸，經(jīng)典運用。 智慧在碰撞中閃耀！我校曹薇、吳佳琪、蘇春紅、邱娟等幾位老師及鳳凰中心小學(xué)的杜老師，分別圍繞教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、師生互動、教學(xué)效果以及核心素養(yǎng)目標(biāo)達成等方面多角度進行評課，都認為這節(jié)課表現(xiàn)了方老師精湛的文化素養(yǎng)和深厚的文化功底，培養(yǎng)了學(xué)生的文化自信，提升了學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。 　　施年榮主任、分管校長曾慧就這次教研活動作總結(jié)。曾校長從三個方面對古詩詞誦讀教學(xué)提出了建議：一是覓意圖。統(tǒng)編教材六年級下冊“古詩詞誦讀”欄目中的十首古詩作為教材的收官之作，教師應(yīng)深入研讀，明確意圖，以十首古詩詞為點，從不同維度進行整合與拓展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并積累古詩詞，增強文化自信，提高審美情趣。二是凝方法。以點到面，試著遷移運用掌握的學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)詩詞，讓浸潤詩意的思維得到發(fā)展。三是善引導(dǎo)。和詩以誦，詩意縈繞“音韻”；和詩以意，以意象體悟“詩情”；和詩以畫，以詩境開拓“畫境”；和詩以情，以詩蘊浸潤“詩心”。 　　11時許，教聯(lián)體領(lǐng)導(dǎo)與教師代表移步二樓會議室，就教聯(lián)體建設(shè)方案的制定進行了協(xié)商。 邾城中心小學(xué)張偉校長代表牽頭校誠摯歡迎成員校領(lǐng)導(dǎo)和老師來校指導(dǎo)工作，對學(xué)校的校本教研工作作了簡要介紹。隨后，我校各處室領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己分管的工作分別做了經(jīng)驗分享：梅桂花副書記交流了德育常規(guī)落實、“珍愛生命”主題教育活動等工作。王正芳副校長交流了“以務(wù)實求真為綱，抓常規(guī)為要，活動育人”的工作舉措。曾慧副校長介紹了“以常規(guī)為基石，嚴(yán)把四關(guān)；以作業(yè)為抓手，減負增效；以課堂為陣地，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)；以考評為指導(dǎo)，正面導(dǎo)向”的教學(xué)常規(guī)管理。潘莉副校長從師訓(xùn)和課題研究兩個方面作了簡要匯報。 　　隨后，鳳凰中心小學(xué)的李紅英校長、鳳凰何田小學(xué)劉愛國校長、鳳凰勝利小學(xué)孫立新校長、潘塘井邊小學(xué)黎鳳香校長和潘塘李店小學(xué)的王志平校長，從學(xué)校基本情況、學(xué)校特色、發(fā)展愿景等幾個方面做了簡要介紹，希望在教聯(lián)體的引領(lǐng)下、幫助下，達成自己學(xué)校的愿景。 　　張偉校長對教聯(lián)體工作方案安排強調(diào)了三點：一是統(tǒng)籌設(shè)計，做到針對性要強，切口要小。二是分步推進，要有長計劃，短安排。三是力求實效，希望用生源回流看教聯(lián)體工作的實效。并表示進一步加強與各成員校溝通和交流，希望“一家人”互相學(xué)習(xí)，共同提高。 阮孟強書記對本次活動做了總結(jié)。他首先肯定了今天的教研課很成功，方老師的課，體現(xiàn)了我校最高水平，老師們的評課水平上了一個新臺階。他強調(diào)教聯(lián)體工作定位要準(zhǔn)，落位要實，我校一定積極聽取各成員校的意見，做能做到的，改變可以改變的。 天闊潮平催人進，風(fēng)正揚帆正當(dāng)時。相信邾城街中心小學(xué)教聯(lián)體工作一定會大步向前，教聯(lián)體之花一定會越開越璀璨！