<p class="ql-block"> “春日共研，催放一樹繁花；逐夢教學(xué)，沉醉一路芬芳”。為了推進課堂教學(xué)改革，進一步提高教師教學(xué)能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，2023年4月12日，麗水市“綠谷雙名工程”（小學(xué)、幼兒園）分組進行課堂觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)組在胡老師的帶領(lǐng)下走進富陽永興學(xué)校小學(xué)部</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)觀摩：</p><p class="ql-block"> 胡笑英老師展示的是三年級數(shù)學(xué)《剪刀 石頭 布》一課，胡老師組織學(xué)生分組邊玩邊思考游戲的結(jié)果可能出現(xiàn)那幾種不同的情況，引導(dǎo)學(xué)生有序進行思考，體會有序思考的價值，在討論如何確定誰才是大贏家的過程中帶領(lǐng)學(xué)生體驗方法的多樣化和最優(yōu)化。整堂課學(xué)生高效參與，真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)”。</p> <p class="ql-block"> 楊夢嵐老師展示的是四年級語文《白鵝》一課，楊老師以任務(wù)驅(qū)動的方式帶領(lǐng)學(xué)生通過朗讀、圈畫關(guān)鍵詞、想象畫面等活動，讓學(xué)生緊緊抓住了課文的中心句——“好一個高傲的動物”來進行學(xué)習(xí)，圍繞著鵝的性格特點——高傲，這一教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、思考、表達中，學(xué)語文，用語文，讓語文要素循序漸進地落地。 </p> <p class="ql-block"> 袁世南老師展示五年級英語Unit4 《Let's spell》語音課。語音知識基于現(xiàn)實情景出發(fā)，從整體（篇章）到局部（詞匯）進行了看、聽、讀、說、想、寫等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，課堂上調(diào)動學(xué)生的多種感官參與，活躍了學(xué)生思維，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 課后，綠谷雙名工程的教師代表鄒立壩老師和楊英平老師結(jié)合課例談了聽課感想，他們充分肯定了上課老師的專業(yè)素養(yǎng)，做到“起點適切，落點精準，過程扎實”，展示出了新課標下的課堂新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 研討交流：</p><p class="ql-block"> 富陽區(qū)永興小學(xué)萬苗校長從學(xué)校面臨的困難和挑戰(zhàn)，到實現(xiàn)轉(zhuǎn)型突圍，再到如歌品牌創(chuàng)建的途徑以及校本教研特色，一三五教研范式等幾個方面和老師們作了學(xué)校教研與教師發(fā)展創(chuàng)新交流。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園組在覃老師的帶領(lǐng)下前往杭州天水幼兒園參觀學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">首先由杭州天水幼兒園集團園長胡嫣給我們帶來的講座《規(guī)劃運籌 能力奠基 遇見未來》，胡園長毫無保留的給我們介紹了幼兒園多元化的教研模式促進教師的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">教研組長葉艷、孟妍鈺、張安穎分享《區(qū)域游戲觀察與評價》與表達</p> <p class="ql-block"> 隨后，跟著天水幼兒園的教研組長分組現(xiàn)場觀摩幼兒園的優(yōu)悅四季特色項目與園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、“資源教室”創(chuàng)建與班級特色、“優(yōu)悅錄音棚”與“三館一號”項目。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們與專家共話:與新西蘭園長面對面交流</p><p class="ql-block">專家Amy Zhang 多年從事幼兒教育工作，在新西蘭的Kindergarten和私立Day Care蒙特梭利園工作。尤其在Epsom Aukland工作任0-3班主任6年、3-6班主任5年；任蒙特梭利幼兒園園長8年。2012年回國，主攻方向是幼兒一對一輔導(dǎo)、家長訓(xùn)練營。</p><p class="ql-block">教育主張：愿意以多年專業(yè)知識和多年的早教經(jīng)驗讓更多的中國孩子受益，讓更多的家長理解幼兒教育，讓孩子感受到愛，給幼兒有限度的自由，尊重孩子天然的心理、生理及社會性能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 專家Amy Zhang 指出:學(xué)習(xí)故事的記錄不能主觀化，應(yīng)該要客觀記錄、如實、一字不落，善于發(fā)現(xiàn)孩子的能力和亮點，關(guān)注孩子在游戲中的參與度，做到游戲有預(yù)設(shè)計劃、有反思、有調(diào)整、再學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 下午，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，教育部基礎(chǔ)教育考試命題指導(dǎo)專委會主任張卓玉老師作了新版義務(wù)教育課程方案的解讀。使在場的所有老師對新課標有了更加深刻的認識和感受。</p> <p class="ql-block"> 通過此次觀摩活動學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，不僅拓寬了視野，更讓大家進一步明確了今后教育教學(xué)的新思路，在未來的教育教學(xué)之路上，我們將努力向前，不斷提升，扎實走好專業(yè)成長的每一步。</p><p class="ql-block"> 胸中有丘壑</p><p class="ql-block"> 眼中有光芒</p><p class="ql-block"> 腳下有遠方</p><p class="ql-block"> 定能在各自的教育沃土上追光前行……</p>