最美四月天，教研正當(dāng)時——記澧縣芙蓉學(xué)校數(shù)學(xué)教研組活動

澧縣芙蓉學(xué)校教科室

為了落實學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化“說·授·評·問·辨”五環(huán)教研模式，全面提升全體數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，本周三第三四節(jié)課，澧縣芙蓉學(xué)校開展了以“圖形與幾何”為主題的數(shù)學(xué)校本教研活動。 　　本次活動由四年級數(shù)學(xué)備課組組長覃艷老師主持，全體數(shù)學(xué)教師共同探討四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形的分類》教學(xué)錄像課。 說課 　　四年級組的趙靜老師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計等幾個方面對本節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。 觀摩評問辨 　　觀摩后，聽課的老師們和四年級數(shù)學(xué)備課組的老師圍繞活動主題，緊扣課堂展開評、問、辨，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法的實施等方面給予高度的評價，對課堂提問的藝術(shù)和評價語言提出了合理化的建議，研討氛圍濃厚扎實。 教科室劉玲主任總結(jié) 　　教科室劉玲主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并號召全體數(shù)學(xué)老師要以學(xué)生為主體，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，精心設(shè)計課堂提問，通過課堂教學(xué)使學(xué)生掌握“四基”，增強(qiáng)“四能”，培養(yǎng)“三會”，發(fā)展“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”。 　　時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。我們始終相信：“教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程”。