【勤研以善教，指導(dǎo)以致遠(yuǎn)】——旗教育事業(yè)發(fā)展中心幼教學(xué)科敖麗梅教研員到錫尼河?xùn)|蘇木幼兒園指導(dǎo)工作

錫尼河?xùn)|蘇木幼兒園

為促進我園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教師專業(yè)化發(fā)展，2023年4月12日旗教育事業(yè)發(fā)展中心的敖麗梅幼教學(xué)科教研員蒞臨錫尼河?xùn)|蘇木幼兒園指導(dǎo)工作。 集體教學(xué)活動展示 　　集體教學(xué)活動中珠拉老師展示了大班語言領(lǐng)域活動《蜂蜜偷竊迷案》。在活動中孩子們通過理解繪本故事內(nèi)容，在問題的破解中幼兒用語言、動作、表情等游戲化的方式表達(dá)自己，引導(dǎo)幼兒自主的、快樂的、多渠道的與繪本進行對話。 指導(dǎo)室內(nèi)自主游戲材料投放情況 　　為了更好地了解班級室內(nèi)自主游戲開展情況，敖麗梅教研員走進班級，有針對性地查看了室內(nèi)自主游戲材料的投放情況。教研員指出：室內(nèi)自主游戲材料的投放要立足幼兒實際發(fā)展水平，教師在投放材料時要注意材料的趣味性、豐富性、層次性，以及低結(jié)構(gòu)性。 分享活動 開展了大班室內(nèi)自主游戲分享活動。 聽、評課教研活動 　　活動后老師們一起開展了聽、評課研討活動大家積極發(fā)言，為進一步提高教育教學(xué)水平提出了很多寶貴意見。敖麗梅老師對老師們教學(xué)上的亮點和不足提出了具體的指導(dǎo)建議，同時鼓勵幼兒園多開展教育教學(xué)教研活動，多開展游戲后的分享活動。老師們也以本次聽評課活動為契機，進行反思，嘗試教研創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教育理念。聽、評課活動既是培養(yǎng)教師反思性思維的重要途徑，又是促進教師專業(yè)化成長的有效方法。 　　敖麗梅教研員帶領(lǐng)老師們一并查閱教師業(yè)務(wù)材料，并現(xiàn)場細(xì)心指導(dǎo)每位老師如何進行改進與提升。 　　本次教研員來園指導(dǎo)工作為教師的專業(yè)成長提供了最直接的引領(lǐng)，有效地促進了我園教研工作的開展，實現(xiàn)教師觀察幼兒及開展分享活動質(zhì)量的雙提高，接下來我們會按照教研員的意見和建議認(rèn)真踏實的去做好每一步。