<p class="ql-block ql-indent-1">從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入到天壤之別的生活之中，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"> ——學(xué)前教育專家 虞永平</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北大村中心幼兒園在石林中心學(xué)校黨總支的正確引領(lǐng)下，堅(jiān)持“圍繞保育教育抓黨建，抓好黨建促園所發(fā)展”的工作思路，心往一處想，勁往一處使，努力辦好人民滿意的家門口的幼兒教育。</p> 什么是幼小銜接 <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接，是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">為幫助幼兒順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡，幫助家長(zhǎng)更科學(xué)地認(rèn)識(shí)幼小銜接、關(guān)注幼兒的身心全面發(fā)展，2023年4月12日下午，北大村中心幼兒園園長(zhǎng)田利老師邀請(qǐng)全體大班家長(zhǎng)進(jìn)行了以“家園同行，平穩(wěn)銜接”為主題的家長(zhǎng)專題講座，共同探討了如何科學(xué)全面地做好幼小銜接工作。</p> 家長(zhǎng)問卷調(diào)查 <p class="ql-block ql-indent-1">為精確了解家長(zhǎng)朋友在幼小銜接工作中的焦慮與困惑，我園提前向大班家長(zhǎng)發(fā)放了《幼小銜接問卷調(diào)查表》，深入了解了家長(zhǎng)急需解決的各種問題，并針對(duì)這些問題整理出了今天的講座內(nèi)容。</p> 家長(zhǎng)入會(huì)簽到 <p class="ql-block ql-indent-1">這次相聚，關(guān)乎孩子、關(guān)乎家長(zhǎng)，更關(guān)乎我們之間共同的愿望。帶著對(duì)孩子教育的重視，下午3:30分，敬愛的家長(zhǎng)朋友們?nèi)缙诙粒行蛉雸?chǎng)簽到。</p> 銜接有度，共促交流 <p class="ql-block ql-indent-1">田利園長(zhǎng)結(jié)合自家孩子的教育實(shí)例，由淺入深地從“幼小銜接的重要性、如何做好幼小銜接、進(jìn)入小學(xué)注意事項(xiàng)、做一個(gè)智慧型家長(zhǎng)”四個(gè)方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。</p> 幼小銜接的重要性 如何做好幼小銜接 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子突然從幼兒園生活進(jìn)入小學(xué)生活，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的表現(xiàn)，因此我們更要從以下幾方面，幫助幼兒全面做好準(zhǔn)備：身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，安全教育準(zhǔn)備，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境準(zhǔn)備。</p> 進(jìn)入小學(xué)注意事項(xiàng) <p class="ql-block ql-indent-1">大班家長(zhǎng)積極參與、認(rèn)真傾聽，用心記錄下每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。本次的講座及時(shí)地緩解了家長(zhǎng)心中關(guān)于孩子小學(xué)入學(xué)的焦慮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次幼小銜接專題講座，既緩解了家長(zhǎng)對(duì)孩子即將邁入小學(xué)的焦慮情緒，又向家長(zhǎng)傳遞了正確的教育理念，同時(shí)，家長(zhǎng)在本次講解中也掌握了科學(xué)幼小銜接的方法。</p> 做一個(gè)智慧型家長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">搶跑得到的是眼前，失去的卻是未來。讓我們一起攜手，家園科學(xué)聯(lián)動(dòng)，幫助孩子做好入學(xué)適應(yīng)，平穩(wěn)過渡幼小銜接，一起做好“幼小銜接”工作中一切“看得見”與“看不見’的準(zhǔn)備，讓孩子輕松自然地步入小學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總之，幼小銜接不僅是知識(shí)層面的銜接，更重要的是孩子心理品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的銜接！相信在幼兒園、小學(xué)、家庭三方同心、同力、同向的攜手努力下，孩子們一定能夠順利、有序地度過幼小銜接的關(guān)鍵期！</p> <p class="ql-block">圖文編輯:白朝娟 夏婕</p><p class="ql-block">視頻編輯:張金碧</p><p class="ql-block">美篇初審:李娟秀</p><p class="ql-block">美篇終審:田利</p>