<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“我們要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康?！笨梢?，幼兒期孩子的心理健康是不容忽視的。我們在陪伴孩子的過程中，不能僅關(guān)注孩子的身體健康，還需要關(guān)注孩子的心理健康 。那我們作為家長應該怎樣關(guān)注孩子的心理健康呢？</p><p class="ql-block"> 為此，雞澤縣幼兒園太陽班開展了這次幼兒心理健康教育宣傳活動。</p> <p class="ql-block"> 心理健康健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完美狀態(tài)及良好的適應能力。心理健康是一種持續(xù)、積極的心理狀態(tài)，個體在這種狀態(tài)下能很好地適應環(huán)境、發(fā)展自我、充分體現(xiàn)生命的活力，最大限度地發(fā)揮自己的才能。 幼兒心理健康的表現(xiàn)發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 老師在班級組織開展了心理健康主題系列教育活動，幫助孩子糾正不良的情緒和態(tài)度，保證幼兒心理健康發(fā)展，提升幸福感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讓幼兒學會在合適的場合，合理的宣泄自己的情緒，可以在空曠的地方大聲的喊叫，也可以和自己的好朋友抱抱。</p> <p class="ql-block"> 請小朋友上臺，讓幼兒更好的體驗“喜”“怒”“哀”“懼”的表情。</p> <p class="ql-block"> 用心教育，從“心”出發(fā)。幼兒心理健康教育任重而道遠，我們還會繼續(xù)不斷地探索前進，積累經(jīng)驗，充分做好家園有效互動和溝通，把幼兒心理健康教育工作做得更好、更細、更有特色，真正地讓每一個幼兒都能在健康溫馨的環(huán)境中生活，健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block">編輯：張婷 邢晶</p><p class="ql-block">審核：李欣</p><p class="ql-block">監(jiān)制：閆曉琳</p>