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匯智以致遠?逐夢綻芳華——武曉燕“雛鷹計劃”工作坊舉行第一期分享論壇

陳倩

<p class="ql-block">  為深入貫徹落實《青州市青年教育人才培育“雛鷹計劃”》文件要求,發(fā)揮名校長示范、引領、輻射作用,培育一支有理想、有道德、有作為、有能力、有學識的青年校長人才隊伍,根據(jù)教體局的總體工作部署和工作坊的活動安排,2023年4月11日,武曉燕“雛鷹計劃”工作坊第一期分享論壇在南湖學校舉行。</p> <p class="ql-block">  參加此次論壇的有導師武曉燕校長,助教王建波校長、郭黎校長和五位青年學員。本次論壇主題為“我眼中的學校治理關鍵因素”,活動由武曉燕校長主持,共有四個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> <b>  環(huán)節(jié)一:學員抒己見</b></p><p class="ql-block"> 五位青年學員圍繞論壇主題,結合自身教學管理實踐,進行了分享交流。</p> <p class="ql-block">  實驗小學陳茗茗老師以《隨風潛入心,潤“吾”須有聲》為題,講出自己眼中學校治理的關鍵因素為學校文化,并從文化建設目標、策略進行具體地講解。</p> <p class="ql-block"> 旗城教育集團宏德小學陳倩老師以《“六點”切入,內涵提升》為主題,闡述了學校治理中的六個關鍵因素:辦學理念—學校發(fā)展的靈魂;制度建設—學校發(fā)展的保障;卓越團隊—學校發(fā)展的關鍵;多元課程—學校發(fā)展的核心;高效課堂—學校發(fā)展的陣地;多元評價—學校發(fā)展的引擎。</p> <p class="ql-block">  廟子小學李盼盼老師以《以人為本 ,立足學生 ,鑄就美好人生》為題,結合自身德育工作經驗,指出學校治理的關鍵是采取精細化管理。</p> <p class="ql-block">  王墳學區(qū)付興華老師以《加強領導班子建設,提高學校管理效率》為題進行分享,指出加強領導班子的建設是辦好一所學校的先決條件,是維護學校穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。</p> <p class="ql-block">  云門書院楊遠濱老師匯報的題目為《“上任”到“勝任”》,他指出提升校長自身素養(yǎng),改善學校內部環(huán)境,協(xié)同學校外部環(huán)境是學校治理的關鍵。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>  環(huán)節(jié)二:點評促提升</b></p><p class="ql-block"> 助教王建波校長、郭黎校長就五位學員的匯報進行點評,他們對各位學員的分享給予高度評價,并結合新的教育發(fā)展形勢,就豐富發(fā)展學校內涵,進一步辦出學校特色,提升學校辦學品質的具體措施和設想等提出建議,促進青年人才孵化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>環(huán)節(jié)三:總結展未來</b></p><p class="ql-block"> 導師武曉燕校長對此次論壇活動進行總結,她對學員們的分享表示認可,并結合自身成長經歷對學員們后期學習工作提出了要求和希望:一是要明確工作坊“做真事,真做事”的工作原則,借助平臺提升自己;二是要加強學習,邊讀書邊實踐,不斷提升自身素質。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>環(huán)節(jié)四:贈書致遠方</b></p><p class="ql-block"> 活動最后,武曉燕校長贈書寄語學員:毅力——有開始和改變的勇氣,有擁抱失敗的膽量,有耐得住寂寞的品質,有堅持到底的勇氣;智慧——有從他人、失敗、實踐中學習的能力。愿大家都能尋找到并實現(xiàn)自己的教育夢想!</p> <p class="ql-block">  本次論壇頗有成效,既分享了工作坊的階段性成果,也為下一步工作指明了方向。未來我們將繼續(xù)永葆初心,行走在教育的路上,攜手共賞一路繁花!</p>

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