<p class="ql-block"> 鶯初解語，最是一年春好處。第二天的跟崗學(xué)習(xí)活動開始啦！老師們在跟崗的過程中繼續(xù)深入了解安吉游戲理念，在孩子們精彩的戶外活動中感知安吉游戲的精神與魅力。</p> <p class="ql-block"> 園內(nèi)活動的孩子們有著靈動的生命樣態(tài)，也有著專注探索的品質(zhì)，他們能在與游戲材料、與小伙伴的交往互動中，迸發(fā)出層出不窮的游戲創(chuàng)意，實現(xiàn)心靈的滿足。整個園區(qū)呈現(xiàn)的戶外活動有很強(qiáng)的適宜性、教育性、多樣性。</p> <p class="ql-block"> 張老師為大家分享了如何制作《游戲故事記錄冊》，從制作記錄冊材料的準(zhǔn)備，到故事內(nèi)容的收集，都用實際內(nèi)容進(jìn)行了講解。《游戲故事記錄冊》記錄不僅是讓孩子成為反思性的學(xué)習(xí)者，也是讓老師在活動中不斷回顧、反思、提升，更是為教師自身下一步的成長做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 王麗萍老師為大家分享了《打擊樂教學(xué)中的圖譜運用》，跟崗教師跟隨著王老師歡快的律動開始了下午的交流研討活動，王麗萍老師講述了圖譜的運用與效能，宋主任更是針對如何設(shè)計與制作圖譜做了詳細(xì)講解，不厭其煩地回答了老師們的疑問，幫助老師們學(xué)習(xí)設(shè)計與制作圖譜，老師們根據(jù)圖譜演奏曲目讓下午的研討活動達(dá)到了高潮，也對下午老師的活動實效有了進(jìn)一步的提高。</p> <p class="ql-block"> 下午的研討活動伴隨著老師們的打擊樂告一段落，大家從活動中學(xué)習(xí)有效的知識與經(jīng)驗，提升專業(yè)能力的同時也反思自身存在的不足，為后期的學(xué)習(xí)成長做進(jìn)一步努力。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起期待明天的跟崗學(xué)習(xí)吧！</p>