匠心育人抓教風(fēng)，高效課堂促成長——樂育中學(xué)高效課堂培訓(xùn)會(huì)

樂育中學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，努力打造高素質(zhì)的“四強(qiáng)”教師隊(duì)伍，以更佳的教風(fēng)開創(chuàng)我校教學(xué)的新局面，同時(shí)也為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化新高考背景下的課堂改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)，2023年4月11日，樂育中學(xué)邀請(qǐng)金太陽教育集團(tuán)專家、原圖們市第二高級(jí)中學(xué)校長、數(shù)學(xué)正高級(jí)教師謝明茹入校作《三新理念下的高效課堂》專題培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體一線教師參加了此次學(xué)習(xí)。  謝明茹校長首先為高一（3）班學(xué)生上了一堂《基本立體圖形》數(shù)學(xué)課。整堂示范課以預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、固學(xué)、思學(xué)為主線，以小組學(xué)習(xí)的方式輔助教學(xué)，使各小組形成競爭和對(duì)抗，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)與競爭意識(shí)。課堂中，學(xué)生還充當(dāng)老師的角色，為其他同學(xué)講解，既提升了自身的知識(shí)技能與自信心，也激發(fā)了同學(xué)們的求知欲，提高了學(xué)生課堂專注度，讓學(xué)生積極參與，真正成為課堂的主人。精彩紛呈的課堂將枯燥的數(shù)學(xué)課變得有趣、生動(dòng)，讓知識(shí)在不知不覺中浸潤學(xué)生，讓在場的每一位老師都深受啟發(fā),充分展現(xiàn)了謝校長高超的教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)生交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛表示這是一堂生動(dòng)的課、有趣的課、“好玩”的課、難忘的課。 隨后，謝明茹校長帶來了《三新理念下的高效課堂》的專題講座。謝校長從“我們?yōu)槭裁匆母铩比胧郑ㄟ^新課程改革背景的介紹，分析了今天教育改革的必要性和迫切性，希望教師在課堂中滲透家國情懷，注重學(xué)生正確價(jià)值觀的培養(yǎng)。對(duì)于課堂教學(xué)，她提出，要適應(yīng)教育新要求，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效化、高效化。她認(rèn)為構(gòu)建高效課堂應(yīng)該重視“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”的教學(xué)模式，要合理安排預(yù)習(xí)，精心設(shè)計(jì)教案，實(shí)現(xiàn)二次備課，構(gòu)建知識(shí)思維導(dǎo)圖等。她以親身的教學(xué)經(jīng)歷，從高效課堂設(shè)計(jì)思路、操作流程、導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)習(xí)小組建設(shè)及管理等方面分享了高效課堂操作經(jīng)驗(yàn)。此次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)化成長，打造高效課堂具有重要指導(dǎo)意義。 活動(dòng)最后，梁立新校長作了總結(jié)發(fā)言，高度評(píng)價(jià)了謝校長的講座，希望全體老師能夠認(rèn)真吸取名師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，為樂育中學(xué)的教學(xué)改革工作譜寫新的篇章。 近年來，樂育中學(xué)切實(shí)擔(dān)負(fù)新時(shí)代賦予的育人使命，通過校內(nèi)校外、線上線下相結(jié)合的方式，對(duì)本校教師實(shí)施各類型專業(yè)培訓(xùn)，努力打造高素質(zhì)的“四強(qiáng)”教師隊(duì)伍，為樂育中學(xué)的教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。 文稿：何紅山、鄒雅婷攝影：李慶偉校對(duì)：陳恩念一審：熊豪聰二審：謝富昌三審：梁立新