清溪鎮(zhèn)中心幼兒園大1班 “雙向奔赴共話銜接” 之參觀小學體驗活動

??陳老師??

時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……對即將到來的小學生活，我們憧憬又向往，此次，我們通過參觀小學的方式，展開對小學生活的探秘···· 走進小學 為了幫助孩子全面、直觀地了解小學的學習及生活環(huán)境，通過觀察、聆聽、體驗、感受小學的別樣文化，以積極樂觀的心態(tài)迎接小學生活，大1班小朋友帶著憧憬于2023年4月11日上午走進了中心小學，一起來一場“雙向奔赴”之旅 小學是怎么樣的呢？百聞不如一見，孩子們懷著好奇和期盼的心情，排好隊伍跟著老師與帶對姐姐踏入小學，一起向課室走去。 課堂初體驗 上課鈴聲響起，孩子們輕聲走進課堂，小學一年級班主任為孩子上了生動的《入學第一課》，聽著老師生動的講解，孩子們對小學生活充滿了向往與期待。 孩子個個都能夠端正的坐好，每個人眼神是專注的，老師提問都能積極舉手發(fā)言，一節(jié)行為課讓孩子們感受到了小學課堂的獨特魅力~ 樂享大課間 孩子們在操場上欣賞著哥哥姐姐們的精彩大課間活動，感受小學生課間活動的激情洋溢。同時也悄悄拿起手中跳繩跟哥哥姐姐來一場比賽，不管結(jié)果，只管過程帶來的快樂！ 我們也想試一試 采訪時間： 大班孩子對小學有太多的好奇，他們現(xiàn)場采訪老師，哥哥姐姐作為小學生的感受并記錄下來，在良性互動中建立積極的入學期待。 小“記者”：上小學什么時間算遲到？小學老師：早上在家吃完飯，7:50-8:00是小學的上學時間。小“記者”：上小學我們需要有什么要求嗎？小學老師：小朋友需要提前準備好學習用品，每天準點上學，課堂上認真學習，在校才能夠快樂生活成長。 小“記者”：請問早上來學校遲到怎么辦？哥哥：遲到你就要做作業(yè)？ 小“記者”：請問一年級一節(jié)課那么長尿急怎么辦？姐姐：那就舉手告訴老師，讓老師知道呀！ 小記者：小學作業(yè)很多嗎？？哥哥：現(xiàn)在不多，但是老師布置了一定要完成！ 我有些問題想問你哥哥..……采訪越來越多，很多大哥哥被孩子問題難住了?????? 哥哥對弟弟的問題表示沒辦法回答，只有幫他看看?????? 小“記者”：請問姐姐，小學有沒小賣部呀？姐姐：當然沒有的，學校不可能有，老師也擔心我們吃壞東西。 體育課體驗小學體育課跟幼兒園有什么不一樣嗎？來吧～一起來感受一場小學體育老師帶來的專業(yè)體育課吧（悄悄告訴你們：這個體育老師是咱們班葉子爸爸哦！葉老師??????） 感謝時刻為了表達小學老師們對我們的幫助，大一班小朋友們親手制作了粘土相框送給老師，以表謝意?????? 參觀功能室孩子們一起參觀了新建成的功能室，這里老師耐心教孩子體驗毛筆書法，體驗音樂活動...原來小學有許多與幼兒園不一樣的地方，卻也有著相似的地方。 合影留念孩子們通過觀察與體驗小學課堂，近距離了解了小學生的生活學習，感受了小學校園生活的豐富多彩，激發(fā)了他們對小學生活的向往，為孩子們順利進入小學奠定了良好的基礎(chǔ)！ ??????幼小銜接是一場雙向奔赴的“約會”，是一個慢慢熏陶、逐漸內(nèi)化的過程，科學推進幼小雙向銜接，旨在讓教育回歸本真，重建教育良好生態(tài)。 ??????感謝咱們清溪鎮(zhèn)中心小學的熱情接待，讓我們一起期待收獲春華秋實的喜悅，深信每一個孩子都能因為用心的陪伴而絢麗綻放。 從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的自然延伸和過渡。我們相信每一次有步調(diào)、有節(jié)奏的幼小銜接活動，都能讓孩子卸下心理負擔，少一份忐忑不安，多一份自信樂觀，勇敢奔向人生的下一站旅途。