<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！痹诟黝I(lǐng)域目標(biāo)中也強調(diào)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)資源擴展幼兒的學(xué)習(xí)空間，并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">家鄉(xiāng)是什么？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">家鄉(xiāng)是天空中飄逸的白云，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">自由自在；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">家鄉(xiāng)是長夜里溫馨的燈火，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">給回家的人兒指引方向。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家鄉(xiāng)對于每個人來說，有著濃厚的情感。對于中班孩子來說，家鄉(xiāng)的意識正在逐漸形成，培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感應(yīng)該從娃娃抓起。我的家鄉(xiāng)——南通，美麗而富饒，土特產(chǎn)豐富，文化底蘊深厚，但是家鄉(xiāng)的美，幼兒能了解多少呢？要想讓孩子們熱愛自己的家鄉(xiāng)，首先應(yīng)該從了解家鄉(xiāng)、認識家鄉(xiāng)的活動開始，于是，中一班的孩子們和家鄉(xiāng)的故事就這樣開始了……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">什么是家鄉(xiāng)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??：家鄉(xiāng)一定是香香的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??：家鄉(xiāng)是我們生活的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??：是媽媽給我做的美味的飯菜。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">初識南通</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【我了解的南通】</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子和爸爸媽媽一起用多種方式了解到了家鄉(xiāng)的建筑、家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)特色等，原來我們的家鄉(xiāng)這么美??！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【你去過家鄉(xiāng)哪些地方】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??：我去過南通濠河，濠河風(fēng)景特別的美。</p><p class="ql-block">??：我去過狼山。</p><p class="ql-block">??：我去過通州灣游艇俱樂部。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【我眼里的南通】</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 了解到我們的家鄉(xiāng)這么美，讓我們用自己的小手畫出我們美麗的家鄉(xiāng)。孩子們用稚嫩的畫筆勾勒描繪一幅幅展現(xiàn)美好生活和美麗家鄉(xiāng)的圖畫，表達對家鄉(xiāng)熱愛之情，愛家鄉(xiāng)的種子在幼小的心中萌芽。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【吃在南通】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">尋味美食</b></p> <p class="ql-block">?????：<span style="font-size: 18px;">孩子們你們知道什么是特色美食嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??：老師，是米飯嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??：是甜甜的糖果嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?????：特色食物就是只有我們南通有，別的地方?jīng)]有的食物。</span></p><p class="ql-block"> 對于南通的特色美食，孩子們經(jīng)驗較少的，所以尋找美食這項工作一定是需要家長們帶著孩子去的，我們在班級群里布置了一次小任務(wù)，讓家長們做好孩子們的前期準(zhǔn)備工作。于是，一場尋美食之旅開始了……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">「小任務(wù)」你們知道我們南通有哪些地方嗎？每個地方有哪些特色的美食嗎？這周末請你們跟爸爸媽媽去街頭尋找一下我們南通各地的特色美食吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">于是一場尋美食之旅開始了……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">[我的調(diào)查表]</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">【美食分享】</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 借著秋游的機會，孩子們將自已帶來的美食與小朋友們一起分享！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">【美食制作】</span></p><p class="ql-block">為了讓孩子們更好地了解、傳承我們南通的傳統(tǒng)文化，我們通過投票選擇了制作麻蝦燉蛋的活動。</p><p class="ql-block">?????：你們知道麻蝦醬是用什么做的嗎？</p><p class="ql-block">??：用小蝦做的！</p><p class="ql-block">?????：我們南通盛產(chǎn)一種世界上最小的淡水蝦——麻蝦，體重只有0.007克，也就芝麻那么大。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">【美食地圖】</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們運用了前語言書寫的形式，完成了地名的輸入。</p> <p class="ql-block">??：如果能把好吃的放進地圖里那就更好了。</p><p class="ql-block">??：我們可以做美食地圖，這樣別人一看就知道好吃的在哪里啦，可方便了。</p><p class="ql-block">?????：美食地圖該怎么做呢？首先要給美食找到它的家，第二步把美食做出來最后，把美食貼上地圖。</p><p class="ql-block">以后，幼兒園的小朋友一看就知道我們南通的美食在哪里啦！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教師的思考 ：</b></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出，鼓勵幼兒主動的參與各項活動，有自信心，在活動中孩子們自已動手，提高幼兒動手能力的同時，讓幼兒感受得到參與活動的快樂。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家鄉(xiāng)是什么？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">是一塊香噴噴的脆餅</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">是一碗熱騰騰的麻蝦燉蛋</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">這些味道交織在一起</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">成了家鄉(xiāng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">南通我愛你！ </span></p><p class="ql-block"> 開展“最憶家鄉(xiāng)美”活動，讓孩子們對家鄉(xiāng)的認識經(jīng)驗逐漸由原來的模糊到清晰，從逐漸形成歸屬感，萌發(fā)了孩子們愛家鄉(xiāng)的情感，在游歷家鄉(xiāng)的旅程中，孩子們欣賞了家鄉(xiāng)美景，和親愛的家人、同伴品嘗家鄉(xiāng)的美食。一顆愛“家”的種子在孩子們的心中發(fā)芽。中一班小朋友和家鄉(xiāng)的故事還在繼續(xù)……</p>