<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 紅入桃花嫩，青歸柳葉新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在這碧絲燕草、綠枝秦桑的春天，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 英山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！盎盍φn堂·四步雙控”研討活動(dòng)也開始了嶄新的征程。</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 教而不嚴(yán)則淺，</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 研而不教則空。</i></p> <p class="ql-block"> 為了推進(jìn)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！盎盍φn堂·四步雙控“系列教研活動(dòng)的開展，進(jìn)一步有針對(duì)性、有時(shí)效性的提高青年教師教學(xué)水平，3 月27日至4月7日，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了為期兩周的40歲以下青年教師“活力課堂”教學(xué)研討課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科，40多位青年教師參與教學(xué)研討，各教研組以“活力課堂”研究為研修核心，以深化“課例研究”為突破口，進(jìn)一步推進(jìn)我?！八牟诫p控”課堂教學(xué)模式。</p><p class="ql-block"> 參研教師盡情展示教學(xué)風(fēng)采，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)富含文化魅力、教學(xué)巧思紛呈的精彩課堂。教師們授課過(guò)程始終精神飽滿，充滿感染力。有的教師注重學(xué)生參與，師生互動(dòng)；有的教師善于引導(dǎo)，多角度發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題；有的教師強(qiáng)調(diào)自主探究，層層深入；有的教師語(yǔ)言幽默，學(xué)生興趣濃厚，青年教師們以生為本，精心打磨，巧妙設(shè)計(jì)，把知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，注重提高學(xué)生核心素養(yǎng)，展現(xiàn)了優(yōu)秀教師獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)采，別有匠心、各具特色。</p> 講課活動(dòng) 一、二、三年級(jí)語(yǔ)文 <p class="ql-block">段敏老師</p> <p class="ql-block">肖婷婷老師</p> <p class="ql-block">郝燦老師</p> <p class="ql-block">胡熳老師</p> <p class="ql-block">萬(wàn)航老師</p> <p class="ql-block">張燚老師</p> <p class="ql-block">鄭嬋老師</p> <p class="ql-block">石小歡老師</p> <p class="ql-block">杜蔚老師</p> 四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué) <p class="ql-block">張麗瓊老師</p> <p class="ql-block">劉志遠(yuǎn)老師</p> <p class="ql-block">朱舫老師</p> <p class="ql-block">方乒老師</p> <p class="ql-block">龍想老師</p> 一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué) <p class="ql-block">馬芳菲老師</p> <p class="ql-block">陳冠玉老師</p> <p class="ql-block">袁梅老師</p> <p class="ql-block">陳誠(chéng)老師</p> <p class="ql-block">王慈老師</p> <p class="ql-block">王娜老師</p> <p class="ql-block">楊娜老師</p> <p class="ql-block">安哲老師</p> <p class="ql-block">饒蕾蕾老師</p> <p class="ql-block">黃倩老師</p> <p class="ql-block">朱立鵬老師</p> 四、五、六年級(jí)語(yǔ)文 <p class="ql-block">張俊梅老師</p> <p class="ql-block">萬(wàn)爽老師</p> <p class="ql-block">張小瑤老師</p> <p class="ql-block">劉青老師</p> <p class="ql-block">周潔老師</p> <p class="ql-block">姜展老師</p> <p class="ql-block">張赟老師</p> <p class="ql-block">聶夢(mèng)老師</p> <p class="ql-block">查閃老師</p> <p class="ql-block">汪文靜老師</p> 體、音、美綜合組 <p class="ql-block">肖展飛老師</p> <p class="ql-block">段密老師</p> <p class="ql-block">王秀敏老師</p> <p class="ql-block">胡興融老師</p> <p class="ql-block">胡姣姣老師</p> <p class="ql-block"> 老師們別具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)和多樣化的教學(xué)風(fēng)格讓課堂熠熠生輝。</p> 評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"> 在課后的教研會(huì)上，各教研組老師們結(jié)合課例，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并與本組教師就困惑點(diǎn)深入進(jìn)行了研討分析，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了不足，并提出了改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?此次教研活動(dòng)，我校老師相互交流、相互啟發(fā)，可謂研有實(shí)效，研有所得，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、智慧分享。英山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校將在“減負(fù)提質(zhì)”的道路上取長(zhǎng)補(bǔ)短，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。</p> <p class="ql-block"> 英山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校</p><p class="ql-block"> 二零二三年四月</p>