<p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要組成部分，也是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成發(fā)展和提高。4月10日上午，教育局幼教辦的兩位領(lǐng)導(dǎo)吳國(guó)學(xué)、畢曉峰蒞臨我園指導(dǎo)工作。</p> 區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩 <p class="ql-block"> 局領(lǐng)導(dǎo)在何金倉(cāng)園長(zhǎng)的陪同下，分別參觀了小、中、大三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)各班區(qū)域環(huán)境布置、區(qū)域材料投放進(jìn)行了剖析與指導(dǎo)。</p> 匯報(bào) <p class="ql-block"> 副園長(zhǎng)黃艷明，對(duì)本園區(qū)域活動(dòng)材料的投放、區(qū)域活動(dòng)中遇到問(wèn)題及解決辦法和區(qū)域活動(dòng)的后續(xù)發(fā)展等方面做了詳實(shí)的匯報(bào)。</p> 區(qū)域教研與總結(jié) <p class="ql-block"> 匯報(bào)結(jié)束后。吳主任針對(duì)今日觀摩發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做了幾點(diǎn)闡述:</p><p class="ql-block"> 1、材料的豐富性和層次性。</p><p class="ql-block"> 2、教師的決策定位。</p><p class="ql-block"> 3、個(gè)別區(qū)域設(shè)置理念的特別。</p><p class="ql-block"> 4、教師發(fā)現(xiàn)了什么？是否對(duì)孩子發(fā)展和提升做了延續(xù)。</p><p class="ql-block"> 5、教師是否放手，讓幼兒獨(dú)立。</p><p class="ql-block"> 三位教研組長(zhǎng)根據(jù)以上幾點(diǎn)結(jié)合本班的實(shí)際情況做了說(shuō)明。</p><p class="ql-block"> 畢曉峰老師針對(duì)本次區(qū)域活動(dòng)也提出了建設(shè)性建議。她指出:區(qū)域環(huán)境要引發(fā)幼兒有效學(xué)習(xí)；材料的投放要向低結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)性靠攏。</p> <p class="ql-block"> 教育局領(lǐng)導(dǎo)的此次調(diào)研，不僅是對(duì)幼兒園工作的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)更是鞭策和引領(lǐng)。我園將以此為契機(jī)，懷揣責(zé)任和使命，扎實(shí)開展幼兒園的區(qū)域活動(dòng)，相信隨著區(qū)域活動(dòng)的堅(jiān)持開展，幼兒的認(rèn)知水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)交往能力都能得到一定的提升。</p>