語文學科交流會 <p class="ql-block"> “欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是促進教師專業(yè)成長的有效途徑。教師的教學視野、教育思想形成、文化積淀都離不開閱讀。為引領教師快速了解、熟知新課標的變化，正確領會新課標，真正把“核心素養(yǎng)”落實到課堂教學實踐中，不斷提高教師新課程實施水平。新密紅軍小學分學科召開了讀書交流會，由李艷麗老師主持。</p> <p class="ql-block"> 位校長帶領大家從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量和課程實施六個方面進行全面解讀。重點結合教材中的具體單元及課文內(nèi)容進行“學段要求”及“學習任務群”的解讀。</p> <p class="ql-block"> 通過各位老師長達20分鐘的課標研讀與討論，于曉娜、陳麗、牛婉瑩、李艷麗等老師進行了閱讀分享。</p> <p class="ql-block"> 語文老師們認真思考位校長拋出來的每一個問題，在問題的引領下，大家熱情互動，共同探討；在一次次地追問中，深入理解課標內(nèi)容，領悟課標精神。</p> <p class="ql-block"> 手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。</p> 英語學科交流會 <p class="ql-block"> 新課程下教師必須轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內(nèi)涵。英語學習活動觀倡導在體驗中學習、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的理念，強調(diào)語言學習要以學生為主體、以素養(yǎng)發(fā)展為目標，通過學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新等一系列相互關聯(lián)、循環(huán)遞進的語言實踐活動，引導學生圍繞主題意義，依托語篇內(nèi)容，在解決問題的過程中發(fā)展核心素養(yǎng)。英語學科讀書交流會由朱麗娟老師主持。</p> <p class="ql-block"> 朱麗娟老師:通過學習英語新課程標準，更加聚焦學科核心素養(yǎng)。在日后的教學中，她將鼓勵學有余力的孩子在扎實學好課本內(nèi)容的基礎上，做一定的提升，去滿足“+”部分的能力需求;課堂上，她會增加探究性、開放性、思辨性的學習活動，引導學生學會運用所學語言表達自我，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。</p> <p class="ql-block"> 孟喜梅老師:此次學習使我受益匪淺，對小學英語教學有了更深刻的理解和認識。一句話，順應教育改革發(fā)展潮流，做一名合格的小學英語教師，達到教書育人的目的。</p> <p class="ql-block"> 鄭冰冰老師:消除心理障礙后，需要老師精心設計教學的各個環(huán)節(jié)，設計模仿，會話操練、提問，激起學習英語的興趣、激發(fā)學生的情感使學生全身心地投入到英語教學活動中注重評價對學生的激勵作用，有利于學生發(fā)展有效的學習策略，促進每個學生在已有水平上的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀交流，大家對英語課程標準有了深入的了解，了解到了語篇是表達意義的語言單位，是人們運用語言的常見形式。 所以讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，我們可以在閱讀中和書成了最好的朋友，在閱讀中共同進步成為更好的自己。</p> 數(shù)學學科交流會 <p class="ql-block"> 課程標準在我們的教學中處于核心地位，教學目標、價值主要通過課程標準來體現(xiàn)和實施。2022版新課程標準的落地，為我們的教學指明了方向。數(shù)學學科讀書交流會由楊艷峰老師主持。</p> <p class="ql-block"> 一首歡快的菠菜進行曲開啟了今天的交流。</p> <p class="ql-block"> 在這本書中，您印象最深刻的內(nèi)容是什么？陳曉慶、呂海霞、王曉青針對印象深刻的內(nèi)容進行了詳細的解讀。</p> <p class="ql-block"> 于巧枝、王苗苗、張歡歡結合自身教學現(xiàn)狀，聯(lián)系新課標中的理論知識，對學習過程中的問題進行了深入交流。</p> <p class="ql-block"> 馮素紅、田冉、張要紅等老師針對2022版課標與2011版課標談了最大的變化并暢談自己的深刻體會。</p> <p class="ql-block"> 呂校長針對2022版課標與2011版課標相比最大的變化談了自己獨特的見解。</p> <p class="ql-block"> 位校長對今天的數(shù)學讀書交流會進行了總結并提出了期望。希望我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。</p> 綜合學科讀書交流會 <p class="ql-block"> 4月7日上午綜合組全體教師在閱讀教室進行了讀書交流會。在本次交流會中，大家根據(jù)自己近段對新課標的研讀與學習進行了分享，從讀課標中，可以看出綜合組的每位教師對新課標的研讀之細致，新課標中一些細微的目標和要求都被老師們研讀仔細。</p> <p class="ql-block"> 劉延紅老師分享的結合新課標進行的音樂教學，讓學生在玩中學，去感受音樂的魅力。張利紅老師將審美感知與文化理解的核心素養(yǎng)相結合，運用到她的美術課程中，為學生帶來了美的感受與美的理解。王素紅老師結合新課標進行的《我們的愛》課程教授，引領學生去感受與家長之間不同的愛。</p> <p class="ql-block"> 最后楊書記總結：每位老師對課標的理解都很到位，能夠結合自己的教學實際運用到實踐當中，取得很好的教學效果，在新課標的指引下，我們紅軍小學的師生定會變得更加閃亮！</p> <p class="ql-block"> 弦歌不輟心有尺，芳華待灼育未來。紅小的教師們將保持初心，不斷學習，共研新課標，為學生學習搭建更優(yōu)的平臺，讓核心素養(yǎng)真正落地，為學生成長賦能！</p>