<p class="ql-block"> 為深入貫徹黨的二十大精神和全國教育大會(huì)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教育科研成果的應(yīng)用、轉(zhuǎn)化與推廣，推進(jìn)“十四五”課題研究的開展，更好的促進(jìn)科研教師的課題研究能力提高。 4月10日，建華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教科所宋所長和高老師深入<span style="font-size:18px;">民樂小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">指導(dǎo)科研課堂</b></p><p class="ql-block"> 兩位領(lǐng)導(dǎo)在民樂教學(xué)校長戴校長的陪同下首先走進(jìn)趙玉坤老師的科研課題實(shí)效課堂。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)底蘊(yùn)深厚的趙玉坤老師以古詩詞課堂——《聞官軍收河南河北》為依托，展示了科研課題的階段性研究成果。教師教學(xué)底蘊(yùn)深厚，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">檢查科研材料、檔案</b></p><p class="ql-block"> 民樂小學(xué)準(zhǔn)備好本學(xué)期的科研計(jì)劃與科研檔案，迎接教科所檢查。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">交流指導(dǎo)</b></p><p class="ql-block"> 課后，趙玉坤老師就本節(jié)課與研究課題的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)的手段、方法的關(guān)系進(jìn)行簡要匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)詢問了趙老師課題的進(jìn)展情況，對(duì)趙老師科研課題實(shí)效課堂既給予肯定又給出有針對(duì)性的指導(dǎo)建議，并對(duì)如何更好開展課題研究進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 我校教科研工作一直扎扎實(shí)實(shí)開展，教科所領(lǐng)導(dǎo)本次蒞臨對(duì)民樂小學(xué)的教科研工作進(jìn)行了更專業(yè)的指導(dǎo)，為我校科研工作的順利開展指明了方向，促進(jìn)了我校教科研水平的全面提升。</p>