<p class="ql-block"> 又是一年好春光;正當(dāng)揚(yáng)帆啟新航。為全面落實(shí)關(guān)于“雙減”政策文件精神，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁的教研氛圍，劉家臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)語文組主題教研活動(dòng)每周如期開展，全體語文老師齊聚一堂，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參與到此次活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 教研組還對(duì)本學(xué)期語文教學(xué)工作做出規(guī)劃，在教學(xué)常規(guī)檢查、集體備課、“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)期聽評(píng)課、爭(zhēng)創(chuàng)書香校園、在小學(xué)語文課堂教學(xué)競(jìng)賽等面做了詳細(xì)安排。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，語文教研組長(zhǎng)李麗老師對(duì)本學(xué)期語文教研計(jì)劃進(jìn)行了解讀說明，本學(xué)期老師們要抓實(shí)教研，明確教研方向，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高自身素養(yǎng)，以更加從容的心態(tài)，更加堅(jiān)定的步伐，落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在“雙減”政策和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的背景下，學(xué)校語文組積極行動(dòng)，開展了以提高閱讀質(zhì)量為目的，富有趣味、形式多樣的課間閱讀活動(dòng)，閱讀是提升學(xué)生語文素養(yǎng)重要的途徑。</p> <p class="ql-block"> 漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。我們每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，應(yīng)該增進(jìn)對(duì)漢字的了解， 為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情，李老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)有趣的漢字課堂，領(lǐng)略漢字文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 九年級(jí)語文教師盧江超示范課《說明方法之舉例子》，教師講的到位，學(xué)生聽得認(rèn)真，課堂氣氛活躍。這節(jié)課結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，條理清晰，起到了以學(xué)生為主體，教師為引領(lǐng)作用！</p> <p class="ql-block"> 王曼玲老師的《竹石》 一課教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置合理，教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)、有條不紊。此外，王老師還十分注重與學(xué)生的互動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所設(shè)問題進(jìn)行解答，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)回答問題，各抒己見精彩迭起，學(xué)習(xí)氣氛濃厚熱烈。</p> <p class="ql-block"> 砥礪奮進(jìn)新征程，凝心聚力再出發(fā)。“雙減” 背景下，提升教學(xué)實(shí)效是所有語文老師不懈的追求,減負(fù)不減責(zé),減負(fù)更勤思。站在新的征程上，我們將繼續(xù)保持精益求精的精神，篤質(zhì)求實(shí)，堅(jiān)守一張平靜淡泊的書桌和一張不求功利的講臺(tái)，砥礪奮進(jìn)譜寫語文教學(xué)新篇章! </p>