<p class="ql-block">2023年4月8日下午2點，明光市小學(xué)英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班在安徽科技學(xué)院新圖書館一樓第一報告廳舉行開班儀式。儀式由安徽科技學(xué)院外國語學(xué)院黨委書記蔡為青主持，院長劉萍、副院長洪民出席并講話。明光市教體局師訓(xùn)股主任李剛、教研室副主任徐華喬、教師進修學(xué)校校長陶彥和黨支部副書記汪德喜等同志參加開班儀式并對參訓(xùn)學(xué)員提出具體要求。</p> <p class="ql-block">開班儀式之后，江南大學(xué)外語教學(xué)研究中心教授顧琦一博士從Why,What,How三個維度闡述了《新課標，新挑戰(zhàn)，新發(fā)展》，深度剖析了課程改革的五個大觀念，以及新課標實施的關(guān)鍵問題。</p> <p class="ql-block">4月9日上午，安徽科技學(xué)院外國語學(xué)院教授張瑞娥博士深入淺出地解讀了《<span style="font-size:18px;">三位一體——小學(xué)英語教學(xué)理論、策略與方法</span>》，并指出三位一體不僅是外語教師實現(xiàn)發(fā)展的最根本切入點，也是引領(lǐng)外語教師教學(xué)實踐和專業(yè)發(fā)展的最重要的理論資源。加強理論的導(dǎo)向、策略的引導(dǎo)和方向的指導(dǎo)作用，達到教學(xué)效果最大化，使外語教學(xué)這棵大樹的根扎深扎牢，這對當今我國的小學(xué)英語教學(xué)乃至整個外語教學(xué)有重大意義。</p> <p class="ql-block">安徽科技學(xué)院外國語學(xué)院副教授陳佩結(jié)合實例細致地介紹了教學(xué)案例基本內(nèi)涵、特征和要素以及教學(xué)案例撰寫的意義和建議。陳教授指出：教師的成長是伴隨著一個個具體的教育教學(xué)問題的提出與解決而不斷的得到實現(xiàn)的，是一個循序漸進的累積過程。想要寫出優(yōu)秀的教學(xué)案例，關(guān)鍵在于平時多記錄，多積累，多思考。</p> <p class="ql-block">4月9日下午，安徽科技學(xué)院外國語學(xué)院骨干教師劉蕾結(jié)合教學(xué)實例和自己的參賽體會介紹了《信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》的方法措施，分享了融合信息技術(shù)的英語教學(xué)的有效做法。</p><p class="ql-block">陳老師建議：要合理處理信息技術(shù)與教學(xué)之間的關(guān)系，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機結(jié)合，共同參與教學(xué)全過程，增強教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">參訓(xùn)學(xué)員前往安徽科技學(xué)院龍湖校區(qū)參觀校史館。在解說員的帶領(lǐng)下，詳細了解安徽科技學(xué)院歷經(jīng)70年，由百人的農(nóng)業(yè)中專發(fā)展到在校生達17000余人、具有培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專碩研究生能力高校的發(fā)展歷程。</p> <p class="ql-block">明光市教研室小學(xué)英語教研員徐華喬，第三小學(xué)徐晨晗，逸夫小學(xué)李娟，工人子弟小學(xué)王勇分別發(fā)表了參訓(xùn)感言。</p> <p class="ql-block">兩天高規(guī)格的學(xué)習活動，參訓(xùn)教師深感收獲滿滿，正如教研員徐老師所說，awake and cultivate the desire for knowledge in my deep heart. And my heart will go on and on!</p><p class="ql-block">未來我們相信：參訓(xùn)教師定能將所學(xué)所思所感帶回去，傳出去，在未來的教育實踐中落實新理念，探索新方法，為明光小學(xué)英語教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。</p>