<p class="ql-block ql-indent-1">為扎實推進(jìn)我園嶺南特色幼兒園健康教育課程項目，為課題結(jié)題工作做好全面準(zhǔn)備，同時也為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，在劉琨園長的引領(lǐng)下，教師們齊聚進(jìn)行和樂“創(chuàng)”坊教師專業(yè)成長系列活動第128次會議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次會議共有兩項議程。第一項議程是圍繞“幼兒健康管理方案”撰寫框架進(jìn)行討論；第二項議程為廣州市規(guī)劃課題新教師“萌芽課題”申報介紹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，教師們圍繞“幼兒健康管理”查閱相關(guān)文獻(xiàn)，通過小組探討，分別發(fā)表各自的觀點。劉園就教師們的思路與困惑提出了專業(yè)的建議與方向指引，她提醒教師們要先查閱文獻(xiàn)，明晰“幼兒健康管理”的內(nèi)涵要點，厘清健康管理的基本環(huán)節(jié)，再基于此進(jìn)行下一步的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">終身學(xué)習(xí)與持續(xù)研究是教師專業(yè)成長的不竭動力。接著，張瑩老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)廣州市規(guī)劃課題指引文件，傳達(dá)了新教師“萌芽課題”的申報條件。同時針對幼兒園已有的研究基礎(chǔ)，結(jié)合各位老師的研究領(lǐng)域進(jìn)行選題指引。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是教師們獲得實踐研究能力、快速成長的良好機(jī)會，在劉園的建議下，新教師與課程組教師兩兩結(jié)對，組建課題申報小組，在短時高效地交流中確定選題，彼此取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相提升！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉園針對課題申報安排，激勵各位老師利用新老搭配的形式，以對教育科學(xué)研究的熱情認(rèn)真對待，以研促教，以教促學(xué)，通過科研引領(lǐng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">步履彌堅科研路，行以致遠(yuǎn)穩(wěn)發(fā)展。通過此次會議，相信教師們對課題都有了更深層次的認(rèn)識，增強(qiáng)了教育科研的信心。教師們必定凝心聚力、深耕細(xì)作，將教育研究推深做實！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：張雪凡</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：張雪凡</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審稿：張 瑩</p>