讓不將就成為習(xí)慣遇見更好的自己

面朝大海

——韓橋小學(xué)第9周工作快訊 愿四月的每一天都精彩，愿我們都能成為，心想事成的自己。有夢想，就要去拼搏，三月再見，四月你好。 每周一得? ? ? ?一個(gè)人在該努力向上的時(shí)候選擇躺平，就是將今天偷的懶，變成明天遇的難，換來一生的愁苦潦倒。 常規(guī)檢查? ? ? ?1.四項(xiàng)檢查優(yōu)秀班級(jí)：一2、一3、二1、二4、三1、三3、三4、四1、四2、四5、五2、五4、五5、六1、六5、六6。? ? ? ?2.優(yōu)秀級(jí)部：一年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)。? ? ? ?3.優(yōu)秀值日老師：干家瑤、陳晶晶、胡琳琳、陳中文、蔣海蘭、高婷、陳曉三、馮素云、朱敏、成昕昕、陳玲麗、王海燕、翟素云等。? ? ? ?4.優(yōu)秀辦公室：總務(wù)處、四年級(jí)辦公室。 要事回顧? ? ? ?1.召開教育管理與質(zhì)量提升專題會(huì)。本周分別召開了全體教師會(huì)、中層教干會(huì)議、教育管理與質(zhì)量提升專題會(huì)。會(huì)議上各部門總結(jié)了近期工作，分析了得失，并對下周工作作出具體安排。吳中明校長出席了三個(gè)會(huì)議，他作了“多措并舉、多點(diǎn)發(fā)力，讓管理水平與教學(xué)質(zhì)量有提升”的專題發(fā)言，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，要促進(jìn)教學(xué)的提高；二是細(xì)化落實(shí)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)。 ? ? ? ?2.舉行情境互動(dòng)式主題升旗儀式。清明節(jié)，寄哀思。本周圍繞清明節(jié)分別舉行了情境互動(dòng)式升旗儀式和主題班隊(duì)會(huì)。情境互動(dòng)式升旗儀由三2中隊(duì)承辦，主題為“踏著烈士的足跡前進(jìn)”。國旗下講話后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員葉靜雯老師的帶領(lǐng)下，三2中隊(duì)孩子們以問答、手語歌的形式展現(xiàn)對革命烈士的敬仰，獲得了陣陣掌聲。這也是情境互動(dòng)式升旗儀式在韓橋小學(xué)的又一次成功的范例。此外，周一下午各班還召開了以緬懷革命先烈為主題的班會(huì)。 　　3.召開六年級(jí)工作推進(jìn)會(huì)。六年級(jí)即將面臨畢業(yè)，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，為此，4月6日中午，學(xué)校專門召開了六年級(jí)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由沈陽副校長主持，六年級(jí)全體老師列席，吳中明校長做了重點(diǎn)發(fā)言，他對六年級(jí)近期的工作感到滿意，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，老師們的教學(xué)態(tài)度端正，希望接下來調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)訓(xùn)練，關(guān)注后進(jìn)生，爭取整體有提升。 ? ? ? ?4.舉辦第十屆班主任微論壇。星期一的第四節(jié)課，在德育處組織下，中心小學(xué)班主任齊聚書法室舉辦了第十屆班主任微論壇。此次微論壇由于榮門老師擔(dān)任壇主，他作了“甘做守護(hù)教育的傻瓜”專題分享，于老師以自己的實(shí)際做法為例，從學(xué)生的思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊學(xué)生的管理、科任老師的配合、家校的有效聯(lián)系等五個(gè)方面和眾班主任分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。 　　5.開展學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。星期二四下午，語、英二科教研活動(dòng)正常開展。語文學(xué)科圍繞“演、說、研、修、思”開展教研活動(dòng)，明確今后“演、說”環(huán)節(jié)的相關(guān)流程，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“三讀”（洪聲誦讀、課前兩分鐘小誦讀、一路誦讀一路行）以及“兩個(gè)工程”（課外閱讀、書寫）的重要性。 ? ? ? ?英語學(xué)科開展了各年級(jí)第五單元集體備課活動(dòng)，并進(jìn)行了作業(yè)展評(píng)。 　　數(shù)學(xué)學(xué)科孫鵬鵬主任錄制了演課樣版視頻，供大家學(xué)習(xí)。 ? ? ? 6.完成學(xué)生資助階段性工作。學(xué)校很重視學(xué)生資助工作，專門召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議、認(rèn)定小組會(huì)議、班主任會(huì)議、全體教師會(huì)議。在前期摸底排查及系統(tǒng)比對的基礎(chǔ)上，本周完成了287名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息核實(shí)及錄入全國資助系統(tǒng)、省資助系統(tǒng)，并上報(bào)區(qū)資助中心審核。吳中明校長強(qiáng)調(diào)，對于貧困學(xué)生要做到不漏一人，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，把工作做細(xì)做實(shí)。 ? ? ? ?7.落實(shí)聽巡課、青藍(lán)工程互約課制度。本周為聽巡課制度改革的第二周，教務(wù)處做了精心安排，校長室督促落實(shí)，巡課教干每人每節(jié)課負(fù)責(zé)5個(gè)班級(jí)，從課前準(zhǔn)備、學(xué)生聽課狀態(tài)、師生精神面貌、內(nèi)務(wù)狀況等方面對巡課對象作出評(píng)價(jià)。青藍(lán)工程互約課制度在本周也進(jìn)一步得到落實(shí)。 ? ? ? ?8.檢查學(xué)生課堂規(guī)范“三字文”背誦。為了進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本周全面推廣學(xué)習(xí)“淮安市韓橋中心小學(xué)學(xué)生課堂規(guī)范三字文”，要求學(xué)生背誦并按照三字文要求去做。周二，校長室組織全體中層教干對各班學(xué)習(xí)背誦三字文的情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查有力地促進(jìn)了各班對三字文的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 級(jí)部風(fēng)采 一年級(jí)? ? ? ?本周，一年級(jí)全體老師較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”。? ? ? ?1.抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，我們非常重視一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育。干家瑤、高婷、許朝俠、孫美春老師利用課間操、夕會(huì)晚掃等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行上課常規(guī)教育，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生手背后聽課的坐姿，達(dá)到了較好的效果。周曜、王大成、林玲老師著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)數(shù)字書寫的規(guī)范化，書本的干凈整潔度。? ? ? ?2.眼保健操規(guī)范化。本周，4位班主任手把手，親自示范教授學(xué)生眼保健操。要求學(xué)生做到“手凈、安靜、閉眼、規(guī)范”。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，均能規(guī)范化做完眼保健操。? ? ? ?3.加強(qiáng)家校聯(lián)系。一年級(jí)老師利用課余時(shí)間與家長電話或微信聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。 二年級(jí)? ? ? ?本周，二年級(jí)全體師生在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，效果顯著。? ? ? ?1.早讀情況有改善。本周各位老師高度重視早讀工作，按照學(xué)校的要求，早讀課老師提前布置好早讀任務(wù)。早讀課時(shí)，分時(shí)段檢查學(xué)生背誦情況，并及時(shí)總結(jié)反饋。其中趙春錦、孫巧珍、張旭彤表現(xiàn)突出。? ? ? ?2.課堂常規(guī)方面。課堂表現(xiàn)較上一周有所進(jìn)步，精神狀態(tài)飽滿，大部分孩子上課專注，坐姿讀姿寫姿三姿端正。學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。表現(xiàn)突出的班級(jí)二（1）班、二（4）班。? ? ? ?3.強(qiáng)化“眼保健操”。為了呵護(hù)好孩子眼睛。避免學(xué)生斜視近視，本周二年級(jí)部重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生用眼習(xí)慣，以及學(xué)生做眼保健操情況。各班老師利用晨會(huì)、夕會(huì)、眼保健操時(shí)間，手把手教，一個(gè)一個(gè)糾正學(xué)生動(dòng)作。表現(xiàn)突出的老師有張瑤、張旭彤。? ? ? ?4.學(xué)生資助工作有序開展。在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，二年級(jí)幾位班主任仔細(xì)研讀資助要求，強(qiáng)化節(jié)點(diǎn)意識(shí)，從資助文件的宣傳、資料收集等正在有序開展。 新的一周即將到來，二年級(jí)全體老師將以優(yōu)秀級(jí)部為新的起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷向流程要品質(zhì)，向管理要質(zhì)量，爭取更大的進(jìn)步。 三年級(jí)? ? ? ?氣清景明，芳菲始盛。在這四月天美好風(fēng)光中，三年級(jí)順利完成了各項(xiàng)工作。? ? ? ?1.本周，4位班主任利用夕會(huì)、晨會(huì)對學(xué)生的眼保健操進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，陳曉三主任、彭軍老師作為代理班主任也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生逐個(gè)糾正、指導(dǎo)。? ? ? ?2.葉靜文老師、陳曉三主任對待教學(xué)特別用心，不僅能早進(jìn)班指導(dǎo)早讀，還把學(xué)生的家庭作業(yè)收上來批改。? ? ? ?3.在薛成麗老師特殊請假的情況下，史鳳蘭老師跨班開展語文課教學(xué)，使三1的課程進(jìn)度沒有落下。 四年級(jí)? ? ? ?“最美不過人間四月天，未來有美好和希望等著你”。本周，我們?nèi)w四年級(jí)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力，完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本周工作做如下小結(jié)：? ? ? ?1.加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練。要求所有學(xué)生熟練背誦《課堂常規(guī)三字文》，并落實(shí)到行動(dòng)中，其中表現(xiàn)較突出的是四245班。? ? ? ?2.加強(qiáng)衛(wèi)生管理。本周重點(diǎn)檢查各班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。所有班主任都十分重視，認(rèn)真組織，其中表現(xiàn)比較突出的是四1235班。? ? ? ?3.加強(qiáng)課前準(zhǔn)備和課前2分鐘小誦讀訓(xùn)練。通過巡查，四年級(jí)每個(gè)班都加強(qiáng)了訓(xùn)練，其中表現(xiàn)比較突出的是四245班。? ? ? ?4.加強(qiáng)眼保健操訓(xùn)練。本周所有班級(jí)跟著視頻學(xué)習(xí)正確的眼保健操方法，班主任親自指導(dǎo)和糾正，要求每個(gè)學(xué)生都做到穴位按壓準(zhǔn)確，富有節(jié)奏。表現(xiàn)較突出的是四125班。 五年級(jí)? ? ? ?本周在五年級(jí)師生的共同努力下，我們度過了忙碌而又充實(shí)的一周。? ? ? ?1.抓好學(xué)生課堂規(guī)范。五位班主任在班會(huì)、夕會(huì)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂聽課規(guī)范，端正坐姿，認(rèn)真聽課，五年級(jí)各班課堂規(guī)范有了明顯的好轉(zhuǎn)。? ? ? ?2.組建課間微社團(tuán)。為了更好地組織學(xué)生課間文明活動(dòng)，我校鼓勵(lì)孩子在課間以小組為單位組建課間微社團(tuán)，同學(xué)們一起閱讀、一起下棋…? ? ? ?3.利用課間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。孫天偉、孫振梅、夏越、王海燕、陳晶晶等老師下課了還遲遲不回辦公室，留在班級(jí)給孩子們答疑解惑。? ? ? ?4.早讀情況持續(xù)向好。早晨進(jìn)校，五年級(jí)各班級(jí)都能在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下認(rèn)真早讀。所有同學(xué)基本能做到進(jìn)校即進(jìn)班、進(jìn)班即早讀。 六年級(jí)? ? ? ?“莫道君行早，更有早行人”，本周，六年級(jí)師生同嶄新的四月一起，暢游在萬物復(fù)蘇的春天里。? ? ? ?1.各班有效利用晨讀、課前小誦，帶領(lǐng)學(xué)生品讀名家經(jīng)典，其中六1、六2、六4、六6最佳。? ? ? ?2.積極養(yǎng)護(hù)綠植，衛(wèi)生環(huán)境保潔不留死角，其中六1、六3、六5最佳。? ? ? ?3.任課老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效利用課間時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，其中潘虹老師、程佳麗老師、曹凡老師最佳。? ? ? ?4.積極排練班級(jí)社團(tuán)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。? ? ? ?5.練習(xí)眼保健操、熟記課堂規(guī)范三字文，其中六1、六3、六4、六6最佳。 結(jié)束語? ? ? ?有夢想就立即動(dòng)身吧，不要遲疑，別讓明天的你，討厭今天的自己。最可怕的不是你不夠努力，而是比你聰明的人比你還要努力。 編輯：焦艷明審核：沈陽