家長困惑：為什么幼兒園要統(tǒng)一園服？

天藝幼兒園

校園文化的載體集體歸屬的標(biāo)志 自律自重的尊嚴(yán) 平等相處的約定 幼兒園園服的統(tǒng)一著裝除具有一般功能外，還具有潛移默化的德育效果。多年的實(shí)踐證明，統(tǒng)一著裝是構(gòu)筑校園整體美的需要。愛美之心，人皆有之，美好的事物令人向往，使人淘醉，在一個優(yōu)美的環(huán)境里，幼兒的心情是愉快的，學(xué)習(xí)是輕松的，長期生活在舒適、優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中，幼兒的心靈可得到凈化，樹立起遠(yuǎn)大美好的理想。 幼兒園統(tǒng)一穿著園服的意義： 第一，幼兒園統(tǒng)一著裝園服有利于培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊協(xié)作精神和榮譽(yù)感； 園服可以使幼兒在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了幼兒自身的約束力，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面園服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。杜絕幼兒的奇裝異服，也容易形成幼兒正確的審美觀。 <h3>第二：幼兒園統(tǒng)一穿園服還可以杜絕幼兒攀比心理；</h3><h3>園服服還可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)橛變含F(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行。如果一個幼兒園的學(xué)生它能穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在幼兒園里盛行。</h3><h3>第三：幼兒園穿園服有利于幼兒園品牌和文化建設(shè)</h3><h3>從推進(jìn)幼兒園工作來講，幼兒統(tǒng)一著裝園服對于推進(jìn)幼兒園園文化建設(shè)是非常有益處的。幼兒統(tǒng)一穿園服有利于對幼兒的教育和管理，有利于提升幼兒的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和幼兒園教育教學(xué)活動的組織，有利于提升幼兒園文化，作為一種特定的文化符號。</h3><h3> 第四：幼兒園統(tǒng)一著裝園服對幼兒養(yǎng)成良好的規(guī)范行為。 統(tǒng)一著裝，是一種職業(yè)特點(diǎn)。幼兒統(tǒng)一穿園服，利于規(guī)則意識、規(guī)范意識等職業(yè)意識的培養(yǎng)。由于幼兒園是一個特殊的地方，它不同于外面的社會，我們幼兒正在學(xué)習(xí)成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對幼兒的行為都應(yīng)進(jìn)行規(guī)范。也便于幼兒對自己有一個定位。 第五,幼兒園統(tǒng)一著裝園服可以減輕家長對幼兒服裝上的投入。 第六、有助于孩子團(tuán)隊精神的培養(yǎng) 現(xiàn)在的孩子自我意識比較強(qiáng)，統(tǒng)一的服裝可以很快拉近孩子們之間的距離，讓孩子能夠時刻感到自己是這個幼兒園的一部分，有助于增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神。同時也為塑造孩子的健全人格，形成良好的習(xí)慣助力。每天孩子們都穿著園服，集體做早操，集體做游戲，集體活動，時時刻刻感受著團(tuán)隊的力量。