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????幼小銜接之自理能力篇——肥西師范幼教中心西溪灣幼兒園

無名

<p class="ql-block">  著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”,良好的習(xí)慣使人終身受益。3-6歲是幼兒生活自理能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,在幼小銜接過程中,以自理能力銜接為重點(diǎn),培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力是幼兒進(jìn)入小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以肥西師范幼教中心西溪灣幼兒園在3月份開展了“幼兒自理能力大比拼活動(dòng)”,希望通過本次活動(dòng)能夠鼓勵(lì)幼兒做能力所及的事情,注重幼兒從生活中的每一件小事做起,在自我服務(wù)和勞動(dòng)鍛煉中,增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí),從而提高幼兒的生活自理能力,為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活樹立自信心。</p> 比賽項(xiàng)目 <p class="ql-block">  本次活動(dòng)我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)不同,培養(yǎng)的目標(biāo)也有差異,設(shè)置了不同的比賽項(xiàng)目:</p><p class="ql-block">??小班:《剝雞蛋??》《挑豆子》</p><p class="ql-block">目標(biāo)是能夠自己剝雞蛋、正確使用勺子??中班:《穿衣服????》《穿鞋子》</p><p class="ql-block">目標(biāo)是能自己穿脫衣服、鞋襪</p><p class="ql-block">??大班:《疊被子》《整理床鋪》</p><p class="ql-block">目標(biāo)是能學(xué)會(huì)整理床鋪,收拾物品</p><p class="ql-block">????教師們根據(jù)不同目標(biāo),耐心細(xì)致地個(gè)別指導(dǎo)幼兒。一起來看看小朋友們的精彩表現(xiàn)吧????</p> 在家練習(xí) <p class="ql-block">  在比賽前,小朋友們?cè)诩议_始認(rèn)真的練習(xí),為本次的生活自理能力比賽做足了功課????</p> <p class="ql-block">  ???? 游戲活動(dòng)是幼兒最喜愛的一種教育形式,在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒生活自理能力是一個(gè)非常有效的途徑。我園通過游戲比賽的形式,促進(jìn)幼兒生活自理能力的發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”的良好效果。</p> 班級(jí)初賽 <p class="ql-block">  ???? 老師們先在班級(jí)里組織了一場(chǎng)比拼,當(dāng)勝出小組賽后,可以代表班級(jí)參加年級(jí)組的比拼,小朋友們各個(gè)全力以赴,積極踴躍參加!</p> 園內(nèi)決賽 <p class="ql-block">  很快就來到了我們的總決賽,參賽的小選手們上場(chǎng)啦</p> <p class="ql-block">小班組</p> <p class="ql-block">  別看小班孩子小,行動(dòng)力可一點(diǎn)都不差,一個(gè)個(gè)雞蛋剝的可快啦</p> <p class="ql-block">中班組</p> <p class="ql-block"> 雖然有些寶貝比較緊張,動(dòng)作慢了些,但在同伴的加油聲中也能努力完成任務(wù),成功的喜悅洋溢在每個(gè)孩子的臉上。</p> <p class="ql-block">大班組</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block">  不論輸贏得失,比賽中寶貝們的臉上都顯得信心十足,自信滿滿。對(duì)于寶貝們來說,這是一次美好的體驗(yàn),未來的時(shí)光還有很多的本領(lǐng)在等待大家,期待你們獲得更大的進(jìn)步哦!加油!</p> <p class="ql-block">  幼兒生活自理能力的培養(yǎng)不可能一蹴而就,這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程。在這個(gè)過程中,只要孩子自己能做,就要給他鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)。在此基礎(chǔ)之上,施以言傳身教,輔以耐心細(xì)致,結(jié)合家園同心??吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,便更加堅(jiān)定了我們要繼續(xù)走下去的信念,只有這樣持之以恒,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力才能更快的成為現(xiàn)實(shí)。</p>

幼兒

自理能力

生活

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