<p class="ql-block"> 風(fēng)吹柳絮飛，鳥喚早春歸。大地添新綠，長河映暖暉。為全面了解學(xué)校教學(xué)，4月7日上午，縣教體局教研室王梅梅主任、李萬亮主任、孫莎莉主任一行三人走進(jìn)德原街道辦事處教育聯(lián)區(qū)，進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，對聯(lián)區(qū)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查與指導(dǎo)。教研員深入課堂，聽取了科學(xué)、音樂、信息技術(shù)老師的課例。</p> 科學(xué) <p class="ql-block"> 劉凱麗老師執(zhí)教的是科學(xué)五年級下冊《燃燒》，本節(jié)課劉老師設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)緊湊合理，板書清楚，能利用探究實(shí)驗(yàn)、交流討論等多種教學(xué)手段，來幫助學(xué)生直觀的理解重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官與思維，交互式討論的教法也使學(xué)生有很高的參與度。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)教研員王主任肯定了年輕老師的精心準(zhǔn)備，同時(shí)也提出了寶貴意見：教師語言要能激發(fā)學(xué)生的興趣，要有引導(dǎo)性，可以使用希沃直播，讓一個(gè)同學(xué)上臺點(diǎn)燃酒精燈燃燒紙片，可以讓孩子們直接感受燃燒的現(xiàn)象；讓同學(xué)們猜測一下，具體什么是可燃物；王主任還指出課桌上的實(shí)驗(yàn)材料，執(zhí)教老師應(yīng)該介紹它們的作用。在學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候，要把實(shí)驗(yàn)的過程也匯報(bào)一下。</p> 音樂?? <p class="ql-block"> 崔老師執(zhí)教的是二年級的歌表演課《請來看看我們的村莊》，歌曲歡快活潑，又穿插了動(dòng)物的叫聲，崔老師能抓住低年級學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各類感官，使學(xué)生用飽滿的情緒表達(dá)歌曲所塑造的形象，能身心愉悅的獲得豐富的情感體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 焦老師執(zhí)教的是音樂三年級下冊的《賣報(bào)歌》。本節(jié)課焦老師通過播放視頻，講述小毛頭的故事，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境。讓學(xué)生深刻感受到解放前舊社會(huì)這一特定的而又遙遠(yuǎn)的時(shí)期貧苦孩子的悲慘生活及他們對待這種生活的態(tài)度、學(xué)習(xí)他們在逆境中樂觀向上。焦老師充分利用音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在音樂引導(dǎo)中自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分感受歌曲情緒的變化。</p> <p class="ql-block"> 李主任對兩節(jié)課給予了高度地評價(jià)，并針對兩節(jié)課提出了寶貴的建議:</p><p class="ql-block"> 1、低年級的音樂教學(xué)，多設(shè)計(jì)活動(dòng)或游戲，讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)音樂。</p><p class="ql-block"> 2、學(xué)生上臺展示表演，教師要關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行評價(jià)且要進(jìn)行多方位的評價(jià)。</p><p class="ql-block"> 3、教學(xué)中要隨機(jī)應(yīng)變，要在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。</p><p class="ql-block"> 4、音樂教學(xué)中，教師的示范性很重要。教師示范出不同的情緒，讓學(xué)生來模仿，情緒不同，力度不同。</p> 信息技術(shù) <p class="ql-block"> 任萬永老師執(zhí)教的是信息技術(shù)五年級下冊《花瓣飄落添秀麗》，本節(jié)課任老師以家鄉(xiāng)的美景作為切入點(diǎn)導(dǎo)入新課，并在幻燈片放映的過程中實(shí)現(xiàn)多種動(dòng)畫演示效果，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。任老師設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主動(dòng)手學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在幻燈片中的動(dòng)畫效果的設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 教研員孫主任首先對任老師的課給予了肯定，隨后從課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)、學(xué)生操作過程中的問題、學(xué)生最后的成果等方面提出了寶貴的意見，老師們受益匪淺。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，教研員與各學(xué)科組全體教師進(jìn)行了面對面研討，研討中，授課教師交流了教學(xué)中的困惑，教研員在肯定教學(xué)閃光點(diǎn)的同時(shí)，也為老師們的教學(xué)提出了很多合理化的建議和指導(dǎo)性意見，為我校教師的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。</p> 磨課成就精彩 <p class="ql-block"> 好課多磨，好老師也是磨出來的。磨課是提高教師專業(yè)發(fā)展的最有效的途徑。各學(xué)科組通過對教師一節(jié)課的打磨，引領(lǐng)著教師的專業(yè)發(fā)展，朝著打磨一節(jié)課，從而帶動(dòng)一批人的方向努力。</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)學(xué)則無友，孤陋?jiǎng)t寡聞。讓我們見賢思齊，在今后教學(xué)中，不斷更新教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和授課能力，用智慧構(gòu)建高效課堂。</p> <p class="ql-block">編輯：張冰</p><p class="ql-block">攝影：各學(xué)科組</p><p class="ql-block">審核：張殿路</p>