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“指向核心素養(yǎng),落實課標精神”——記沂南小學語文組課例研討觀摩課活動

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<p class="ql-block">  課堂是學校教學質(zhì)量的靈魂所在,高效、有生命力的課堂是我們努力的目標。為了更好地落實和踐行新課標理念,聚焦核心素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學,促進教師專業(yè)成長,提升教師專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶示范引領(lǐng)作用,營造教師間積極進取、相互學習、交流合作的教學氛圍,近日,沂南小學以“指向核心素養(yǎng),落實新課標精神”為主題,開展校級骨干示范課活動。</p> <p class="ql-block">  語文骨干教師李姍以有效的教學設(shè)計,嫻熟的教學技藝,豐富的教學經(jīng)驗,為我校語文組全體教師奉獻出一堂高水平的示范課——《寶葫蘆的秘密》。</p> <p class="ql-block">  課堂上,教師緊緊圍繞學生核心素養(yǎng)的形成,把握單元訓練目標,聚焦童話文體的特點,立足文本內(nèi)容,帶領(lǐng)學生進入創(chuàng)設(shè)的童話情景,讀故事、編故事、講故事,在積極的語言實踐中感受童話的奇妙,體會人物真善美的形象。課堂末關(guān)聯(lián)原著結(jié)尾,設(shè)置懸念,激發(fā)學生閱讀整本書的興趣。整節(jié)課教學思路清晰,教學環(huán)節(jié)緊湊,引導學生通過一個個環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié),滿足了學生的學習需要,取得了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block">  課后,老師們進行積極研討,從教學任務(wù)設(shè)計,教學實施,課堂生成等多方面進行評價,思維的火花在交流中無限碰撞。</p> <p class="ql-block">  骨干教師精彩紛呈的課堂,宛如一盞指路的明燈,為在教學之路上探索的年輕教師指明了方向。獨行快,眾行遠,沂南小學全體語文教師將在教研路上攜手并肩,勤耕不輟,同心協(xié)力,一起進步!</p>

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