<p class="ql-block"><b> 班主任工作是一所學校工作質(zhì)量的縮影?？梢哉f，學校的全部工作都與班主任有關。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。為加強班主任隊伍建設，提高班主任建班育人綜合能力，我校班主任管理藝術培訓活動。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">中學班主任管理藝術</b></p><p class="ql-block"><b>一、班主任工作藝術</b></p><p class="ql-block"><b>二、班主任語言藝術</b></p><p class="ql-block"><b>三、班主任的體態(tài)語言藝術</b></p><p class="ql-block"><b>四、班主任班級常規(guī)管理藝術</b></p><p class="ql-block"><b>五、班主任的家長工作藝術</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一講、班主任工作藝術概述</b></p><p class="ql-block"><b>班主任工作藝術形成的基礎：</b></p><p class="ql-block"><b>1.一顆愛心</b></p><p class="ql-block"><b>2.高尚的品格</b></p><p class="ql-block"><b>3.精深的專業(yè)知識和淵博的文化修養(yǎng) </b></p><p class="ql-block"><b>4.創(chuàng)新開拓意識</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第二講、班主任語言藝術</b></p><p class="ql-block"><b>加強和提高自身語言藝術的基礎準備：</b></p><p class="ql-block"><b>1.班主任加強和提高自己的思想理論水平是加強和提高語言修養(yǎng)的重要基礎；2.加強和提高專業(yè)知識水平和文化修養(yǎng)是加強和提高語言修養(yǎng)的重要內(nèi)容；</b></p><p class="ql-block"><b>3.不斷地豐富語匯、掌握表達不同思想感情的語言方式，是和家長溝通的重要方法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三講、教育體態(tài)語的特點</b></p><p class="ql-block"><b>1、教育性、示范性</b></p><p class="ql-block"><b>2、有意性、控制性：①根據(jù)實際情況，不斷調(diào)控自己的體態(tài)語；②學習其它優(yōu)秀班主任的體態(tài)語；③有意準備自己的體態(tài)語。</b></p> <p class="ql-block"><b> 班主任的角色是不可替代的，加強專業(yè)學習，任重道遠，砥礪前行，不忘初心。每一次的學習，都是為了成就更好的自己，守護好自己肩上的責任。提高班主任專業(yè)技能絕不是一朝一夕的事情。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！蓖魑焕蠋熢诠ぷ鲗嵺`中鍛煉，在實踐中提升，在實踐中成長，在這場漫長的修行中，保持心中的光亮，不斷提升自身的素質(zhì)，在工作道路上才能夠有所得、有所成。</b></p>