【整本書閱讀活動展示】書香潤心靈，閱讀伴成長——大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級整本書閱讀篇

大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)

葉圣陶先生曾經(jīng)指出："讀整本的書，不僅可以練習(xí)精讀、速讀，有利于養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣；還可以進(jìn)行各種文學(xué)知識與文體閱讀的訓(xùn)練；學(xué)生閱讀的心理會更加專一，閱讀效果也會更好。它可以收一石多鳥之效。"由此可見，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書，有利于學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提高。 以我讀書我快樂為主題的升旗儀式 　　在校園中營造愛讀書、樂分享的書香文化氛圍，利用多種方式點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，讓學(xué)生充分享受到閱讀帶來的樂趣。 有趣的閱讀交流課程 　　課前，老師在整本書閱讀備課中，精心設(shè)計了讀前導(dǎo)讀課，讀中推進(jìn)課，讀后分享課教案。課中，老師設(shè)下了種種懸念和猜測，出示精彩插圖和段落，步步為營，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣及欲望!課后，老師同學(xué)們共讀一本書，營造一種平等、和諧的讀書氛圍，和孩子們一起閱讀，共同成長，這是一場多么美好的遇見啊! 　　除了在校園，家庭也洋溢著閱讀的氣息。孩子們養(yǎng)成了在校利用好邊角時間，在家利用好整塊時間的習(xí)慣。細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角，定格了孩子認(rèn)真閱讀的美好瞬間。 洋溢著書香氣息的家庭 　　俗話說“不動筆墨不讀書”，在閱讀時摘抄書中的好詞好句，圈點(diǎn)標(biāo)注，每讀完一書后寫讀后感……這都是閱讀的好習(xí)慣。 不動筆墨不讀書 　　讀完整本書后，靈感瞬間爆發(fā)，一些“小小畫家”已經(jīng)拿起手中的畫筆開始創(chuàng)作了，讓我們一起來看看他們的作品吧! 　　整本書閱讀打開了孩子們的視野，陶冶了他們的情操，讓他們從書本走到了課外。孩子們互相分享，自摘自練，無形中鍛煉了他們的表達(dá)能力與寫作能力，滋養(yǎng)了學(xué)生心靈,豐富了學(xué)生的精神生活。 撰稿：李加慧審核：周愛紅