交流促成長學(xué)習(xí)共提升--項(xiàng)城市蓮溪初級中學(xué) 七年級數(shù)學(xué)組小組公開課

世辛

百般紅紫斗芳菲，不負(fù)春日好韶光，為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，我校本學(xué)期的公開課如期舉行。趙老師以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我們呈現(xiàn)出一堂精彩的公開課，數(shù)學(xué)組的全體教師參與了本次活動。 首先，趙老師用生活情景導(dǎo)入，通過房梁以及金字塔引入三角形的定義。接著小組展開活動，讓學(xué)生自己動手探索三角形的內(nèi)角和，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用，真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會如何自主探究新知。趙老師讓學(xué)生上臺展示，吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生的記憶，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。整節(jié)課，全體同學(xué)都參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍。 公開課活動結(jié)束之后，全體七年級數(shù)學(xué)教師一起參與了評課，首先由授課教師趙老師分享自己的教學(xué)思路，然后由聽課教師進(jìn)行評課，大家各抒己見一起討論、反思、總結(jié)趙老師在授課中的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)之處，一起把本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行了梳理，這對今后的教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向作用?！耙粋€(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)”。教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。本次教研活動，提高了教師之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的熱情，為老師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，提高了教師之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的熱情，使教師們教學(xué)方面得到磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，為今后更好的開展教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。