<p class="ql-block"> 又是一年春草綠，??又是一年清明時(shí)。??4月4日上午，溫泉縣第一幼兒園開展了??“清明融于情，春語潤于心”的清明節(jié)主題教育活動(dòng)。??通過組織幼兒觀看清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣、??制作關(guān)于清明節(jié)的手工、??讓幼兒說說對清明節(jié)感受、??制作菠菜青團(tuán)、親子放風(fēng)箏等活動(dòng)，??讓幼兒知道清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，??既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，?也是人們親近自然、踏青游玩、??享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。??</p> 清明時(shí)節(jié)·知清明 <p class="ql-block"> ??清明節(jié)又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等。?清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，??也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的節(jié)日。??老師通過直觀形象的圖片和生動(dòng)有趣的清明節(jié)故事，讓孩子更好地了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。??</p> 清明時(shí)節(jié)·思親人 <p class="ql-block"> ????通過活動(dòng)相信孩子們對清明節(jié)會(huì)有一些初步的認(rèn)識(shí)，??而同時(shí)他們也體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的樂趣，??孩子們以豐富的想象力和靈巧的雙手創(chuàng)作關(guān)于清明節(jié)的手工作品，??在繪制過程中，孩子們不僅了解了清明文化，而且提高了自身的動(dòng)手創(chuàng)作能力。??</p> 清明時(shí)節(jié)·話清明 <p class="ql-block"> ??借助本次清明節(jié)主題活動(dòng)，??使得孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵?，同時(shí)感受了中華民族博大精深的歷史文化。??通過讓幼兒說出對清明節(jié)的感受進(jìn)一步提升了幼兒的語言表達(dá)能力。??</p> 清明時(shí)節(jié)·憶傳統(tǒng) <p class="ql-block"> ??吃青團(tuán)是清明節(jié)習(xí)俗之一，青團(tuán)當(dāng)中的“團(tuán)”字也就寓意著團(tuán)圓，??所以在清明節(jié)吃青團(tuán)也是寓意著能夠全家團(tuán)圓的意思。?小朋友們一起制作青團(tuán)，蒸出來的青團(tuán)非常的香，每人吃上一個(gè)都感受到清明節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗氛圍????。</p> 清明時(shí)節(jié)·寄思念 <p class="ql-block"> ??清明放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。??當(dāng)風(fēng)箏放飛升高后就有意把引線剪斷，讓風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，??據(jù)說它可以帶走晦氣、??煩惱、苦悶、憂患與病痛。??于是有人便將自己的苦惱事寫在紙上，扎在風(fēng)箏上，讓它隨著風(fēng)箏一去不復(fù)返。??</p> <p class="ql-block"> ??這次清明節(jié)主題活動(dòng)的開展，??將中國傳統(tǒng)文化與幼兒園教育緊密結(jié)合，??讓幼兒了解清明傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗，??感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和魅力。??</p> <p class="ql-block">文字編輯:伊巴待提</p><p class="ql-block">圖片:各班級(jí)</p><p class="ql-block">審核:何曉婷</p>