<p class="ql-block"> 三月份的勞動(dòng)節(jié)已接近尾聲，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不光了解了我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，還通過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。心靈的洗滌，思想的升華，使孩子們對(duì)勞動(dòng)有了更深層次的了解。孩子們通過(guò)閱讀，讓自己愛(ài)上勞動(dòng)，知道自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，從而使孩子們懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果，并且知道如何幫助父母去做一些自己力所能及的事情。來(lái)看看孩子們都有哪些收獲吧</p> 用繪本培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí) <p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們更好的體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，一二年級(jí)的學(xué)生們閱讀了有關(guān)勞動(dòng)的繪本故事，孩子們用寫繪的方式展示自己的閱讀成果。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們閱讀關(guān)于勞動(dòng)意義的繪本，角度之多樣，表現(xiàn)手法之別致，價(jià)值傳達(dá)之巧妙。孩子們從中領(lǐng)悟很多。</p> 講述勞動(dòng)故事，傳承勞動(dòng)精神 <p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，三四年級(jí)進(jìn)行“勞動(dòng)故事我來(lái)講”比賽。各個(gè)班級(jí)先進(jìn)行選拔，然后每班選舉優(yōu)秀的作品進(jìn)行學(xué)校評(píng)比。有很多同學(xué)從班級(jí)賽中脫穎而出，參加了學(xué)校評(píng)比。小選手們用動(dòng)聽(tīng)的聲音講述各行各業(yè)勞模故事、工匠事跡，一個(gè)個(gè)溫暖的故事生動(dòng)詮釋勞動(dòng)精神的內(nèi)涵真諦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 迎小一直以來(lái)高度重視將勞動(dòng)教育融入學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)本次講故事活動(dòng)，不僅鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更從一個(gè)個(gè)精彩故事中懂得愛(ài)勞動(dòng)是一種優(yōu)良品質(zhì)，勞動(dòng)最光榮！</p> 歌頌勞動(dòng)者，傳承愛(ài)勞動(dòng)之美德 <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力和陶冶審美情操，牢固樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，我校五年級(jí)的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)節(jié)用自己的巧手，繪制了一幅幅精美的手抄報(bào)，以表達(dá)自己對(duì)廣大勞動(dòng)者的贊美與感激，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)勞動(dòng)節(jié)繪制手抄報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們以這種方式歌頌勞動(dòng)者，崇尚勞動(dòng)者，追隨他們的腳步，傳承愛(ài)勞動(dòng)之美德，做未來(lái)世界的主人,勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，未來(lái)因我們更美好。</p> 讀勞動(dòng)故事，領(lǐng)悟勞動(dòng)精神 <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)了勞動(dòng)者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)可恥的道理。從而都能學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，同時(shí)真正做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗(yàn)生活的舞臺(tái)，讓學(xué)生體會(huì)了勞動(dòng)者的艱辛，過(guò)了一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。</p>