<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">????特色發(fā)展是幼兒園生存與發(fā)展的關(guān)鍵，是幼兒園具備行業(yè)競爭力、形成園本文化、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的必備條件。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">?????♀?為將總園科學(xué)的健康教育理念經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣和輻射，推動慧谷分園整體向前發(fā)展，慧谷分園實(shí)施了總園“三科學(xué)”為核心的健康教育運(yùn)行體系，從科學(xué)的保育、運(yùn)動、膳食三方面促進(jìn)幼兒健康成長。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??今天在這里，我們來詳細(xì)的了解一下慧谷幼兒園是如何實(shí)施科學(xué)的保育工作??。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??我園一直堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先為幼兒提供了安全衛(wèi)生、溫馨舒適、富有童趣的生活環(huán)境，并從幼兒在園的一日生活中細(xì)節(jié)入手，精心照顧幼兒的生活起居。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 中餐后指導(dǎo)幼兒刷牙 戶外活動及飲水 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??上、下午戶外運(yùn)動時為幼兒配備隔汗巾，戶外設(shè)置有飲水車，方便幼兒戶外活動時按需飲水??</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??要求保教人員樹立科學(xué)的保育工作觀。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??根據(jù)3~6歲幼兒的身心規(guī)律和發(fā)展需要從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種科學(xué)的保育觀基礎(chǔ)上，不僅要做好傳統(tǒng)的保育工作，更重視“?！迸c“育”的相互作用，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身體、心理和社會性的全面發(fā)展??</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??認(rèn)真落實(shí)《保育員一日工作細(xì)則》《保育員衛(wèi)生消毒工作操作規(guī)范》，做精、做細(xì)、做實(shí)每一項(xiàng)保育工作，杜絕衛(wèi)生死角??。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的生活自理方法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 進(jìn)餐 洗手 如廁 午睡 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??給予幼兒更多的關(guān)愛，幫助小班（點(diǎn)點(diǎn)班）幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利度過入園關(guān)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">??重點(diǎn)開展幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，遵循幼兒“一日活動即課程”的原則，將良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、自理能力、自我管理、自我服務(wù)意識的培養(yǎng)融入幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，提高自我服務(wù)的意識??。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">???利用集體生活和幼兒園的環(huán)境資源，在潛移默化中教育幼兒愛干凈、懂禮貌、會謙讓、愿分享，幫助幼兒形成良好的品德行為習(xí)慣??。</span></p><p class="ql-block"><br></p>