總結分析明方向，凝心聚力共提升——記清林小學教育教學質(zhì)量分析會

清林小學王繼長

在通河縣教育局和教師進修校的領導工作部署下，清林小學2022－2023學年度第一學期期末學情質(zhì)量監(jiān)測已經(jīng)順利落下帷幕，及時總結經(jīng)驗教訓是持續(xù)做好教學質(zhì)量提升的基礎。 　　2023年4月3日上午，清林小學精心組織班主任教師組和英語、科學、道德與法治三個學科教師組的兩個教學質(zhì)量分析會，進行了科學系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析與研討，共同找出問題，研討解決問題的辦法。 　　教導處從學校層面根據(jù)不同學科，年級的成績進行了科學的數(shù)據(jù)分析，精準找出問題，查找差距及存在的問題，以求在今后的教學中，完善管理，優(yōu)化教學過程，查缺補漏，提高教學質(zhì)量。 　　全縣每個學年的五科總成績前十名的學生我校共有13人，其中全縣的六學年第一名和第二名和全縣五學年第二名都是我校學生，六學年共有七人進入全縣前十名，每個學科的總平均分均超過縣平均分很多，清林小學本次教學質(zhì)量取得了優(yōu)異的成績。 　　老師們從測試成績、試題反思和對策進行了深入細致的分析，從如何狠抓基礎知識教學、重點訓練以及審題、書寫等方面進行反思，改變課堂教學模式，重視觀察習慣的培養(yǎng)等方面，提出了自己今后的教學措施，明確了今后努力的方向。 　　老師們都認真地分析了教與學的現(xiàn)狀，找出了普遍和個別存在的問題，提出班級科學可行的改進措施。 老師們在逐層的質(zhì)量分析中感悟到： 一是要注意積累。要給孩子新形式的積累練習。 二是要重視閱讀，包括課內(nèi)和課外。尤其是注重閱讀方法的指導，閱讀的時候教師要對孩子進行有針對性的圈畫詞語練習。 三是各類型題答題時應注意的問題及答題技巧的指導。 四是重在課堂教學和平時的訓練，要注重訓練的方法。 　　學校領導肯定了每位老師在教育教學工作中的辛勤付出，從課堂效率、作業(yè)布置、知識積累、書寫能力、閱讀拓展等方面為老師們明確了今后的教學方向。希望老師們能在教學工作中夯實基礎，注重知識的拓展，對學生進行學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，形成良好的學風和班風。并希望老師們能積極進取，不斷創(chuàng)新，不忘初心，砥礪前行。 　　學校對老師們提出了殷切的期望。充分肯定教學質(zhì)量分析會的必要性，強調(diào)教學質(zhì)量是學校的生命線，希望老師們都要對照各項數(shù)據(jù)，認真反思、找出差距、挖掘原因，再橫向縱向的多方比較，探尋提升教學質(zhì)量的方法。 　　總結是終點，亦是起點，以始為終，方行更遠。通過這次質(zhì)量分析讓大家看到了平時教學存在的優(yōu)點和不足，我校將會在這方面多加努力，爭取更大的進步，同時也會加強學生各方面的發(fā)展，讓學生快樂地學習！ 主辦單位: 通河縣清河林區(qū)中心小學校2023年4月4日策劃編輯: 王繼長 攝影:參會教師審核: 史秀云