<p class="ql-block">專業(yè)引領(lǐng)，開(kāi)闊視野！ </p><p class="ql-block"> 寶雞市金臺(tái)區(qū)中山幼兒園園長(zhǎng)薛亞榮，開(kāi)啟為期13天的國(guó)培里程。此次國(guó)培在南寧師范學(xué)院，授課的是知名園長(zhǎng)，專家教授。她們從幼兒園文化創(chuàng)設(shè)，到幼兒園管理團(tuán)隊(duì)，從園長(zhǎng)的管理思維到幼兒一日生活，從教師的專業(yè)打造，到課程的嚴(yán)磨細(xì)扣。全方面的帶領(lǐng)園長(zhǎng)們走進(jìn)名園，感受名園，從而成為名園。</p> <p class="ql-block"> 今天我們舉行了開(kāi)班儀式，學(xué)習(xí)了黨的二十大精神，和兒童游戲觀察與指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)與國(guó)家的成長(zhǎng)同頻共振，我將始終秉承用心教育，用愛(ài)養(yǎng)育的園訓(xùn)，以幼為本，守正創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，保持每一份工作任務(wù)的熱情，努力向下扎根，向上開(kāi)花。</p> <p class="ql-block"> 昨天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，今天我們又學(xué)習(xí)了新政背景下的學(xué)前教育發(fā)展大趨勢(shì)和幼兒園課程資源的文化根莖，在國(guó)家高度重視學(xué)前教育，大力發(fā)展公辦及普惠性幼兒園的背景下，僅靠辦園熱情和局部改善，是無(wú)法迎接殘酷挑戰(zhàn)的，幼兒園尤其是民辦幼兒園必須進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)地培訓(xùn)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦園品質(zhì)。摒棄不適宜幼兒發(fā)展的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育理念，能力培養(yǎng)是關(guān)鍵 ，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院，楊曉云老師給我們講解了幼兒園一日生活與管理的理念與方法，同時(shí)華南師范大學(xué)楊寧老師講解了狩獵，采集社會(huì)對(duì)今天幼兒教育的啟示，我感受頗多。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)過(guò)程中我們有幸還參觀了南寧市嘉和城維伯幼兒園和嘉和城春之雷幼兒園，還有南寧市可利大道幼兒園，分別由王昳老師，莫維玉老師，蒙莉老師朱偉婷老師給我們講了民辦幼兒園游戲組織指導(dǎo)的方法與策略，和民辦幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與思考，變革與回歸去小學(xué)化背景下的幼兒園特色課程的觀摩與研討。</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，一周的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。在剩下的日子里，我們繼續(xù)聆聽(tīng)各位專家的講座，參觀各個(gè)名園，今天我們研討新《規(guī)程》下幼兒園后期保育、衛(wèi)生保健工作，作為一名保育員，在日常工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心孩子，熱心工作，為確保幼兒安全必須做到：手快，腳快、眼快，經(jīng)常不斷反思。</p><p class="ql-block"> 衛(wèi)生保健工作是幼兒園的重中之重，也是幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的有力保障。要持續(xù)常抓不懈，從細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)滴抓起，做好疾病預(yù)防，確保衛(wèi)生保健工作落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 今天早上我們聆聽(tīng)了南寧市青秀區(qū)教育局教研室廖丹萍老師的《基于兒童發(fā)展需要構(gòu)建幼兒園課程文化》的報(bào)告，廖老師從課程文化和兒童發(fā)展兩方面來(lái)展開(kāi)，為我們?cè)敿?xì)講解了單元積木中的比例關(guān)系和數(shù)學(xué)關(guān)系，告訴我們幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲中自然習(xí)得，活動(dòng)中要以兒童為本，尊重和引領(lǐng)兒童。中間講述了許多案例，非常受用，特別是班級(jí)管理，繪本閱讀，包括最后講述的幼兒的表征表達(dá)，讓我知道：孩子只有在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作后他才有內(nèi)心想法、情緒情感及想象的表達(dá)，也許這就應(yīng)了那句話：教育是一個(gè)循序漸進(jìn)、行云流水的樣態(tài)，很不錯(cuò)，收獲蠻多！</p><p class="ql-block"> 下午，觀摩了南寧市良慶區(qū)金海路幼兒園。聽(tīng)蔣園長(zhǎng)關(guān)于班本，藝術(shù)，食育，種植等課程的分享。他們園的戶外自主游戲做得很好，一是場(chǎng)地大，二是有九大種類，三是材料投放充足，非常不錯(cuò)，在觀摩過(guò)程中，看到孩子們的動(dòng)手操作，文明禮儀，語(yǔ)言的表述，真的為新建園的飛速發(fā)展而高興！</p> <p class="ql-block"> 楊寧教授的《狩獵采集社會(huì)對(duì)今天幼兒教育的啟示》讓我獲益良多，人類文明進(jìn)程大致劃分為四個(gè)時(shí)代：狩獵采集時(shí)代，農(nóng)業(yè)文明時(shí)代、工業(yè)文明時(shí)代、知識(shí)革命或信息時(shí)代。人類三位一體的大腦：新皮層理想思維腦；邊緣系統(tǒng)情緒腦、腦干和小腦，欲望和本能。狩獵教育給今天教育的啟示：兒童天生就有好奇心，并有動(dòng)機(jī)去主動(dòng)探索社會(huì)關(guān)系和環(huán)境，孩子天生愛(ài)學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)。無(wú)論今天的教育如何變化，但我們都要追本溯源。</p><p class="ql-block"> 下午聆聽(tīng)了歐教授《新媒體技術(shù)在幼兒園管理中的應(yīng)用》面對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育信息化特殊的階段，教師要接受數(shù)字時(shí)代的教學(xué)變革，要有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注信息空間，時(shí)空的靈活性，資源共享化、行為的數(shù)據(jù)化、信息的眾籌化、關(guān)系網(wǎng)落化、系統(tǒng)的聯(lián)通化。接受學(xué)習(xí)是我今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 這次的國(guó)培里程已經(jīng)接近尾聲，也迎來(lái)了結(jié)業(yè)典禮，在結(jié)業(yè)典禮上，我們展示了各小組的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的遇見(jiàn)，培訓(xùn)是最大的成全，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景，為期13天的國(guó)培學(xué)習(xí)完美收官，每次的學(xué)習(xí)都讓我有個(gè)新的起點(diǎn)，只有在學(xué)習(xí)中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，把聽(tīng)到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自已的實(shí)際工作當(dāng)中，敢于嘗試新理念新教法，這樣才能精益求精，不斷提升。</p>