<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作，3月31日晚6：00，濱州市學(xué)前教育名師工作室專(zhuān)項(xiàng)課題《探尋幼兒園戶(hù)外混齡自主游戲推進(jìn)策略的案例研究》專(zhuān)項(xiàng)課題終期檢查暨成果交流研討活動(dòng)在陽(yáng)信縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行。研討活動(dòng)由宋立芹老師主持，名師工作室課題組成員：崔俊霞、張鳳英、馬蘭蘭、賈生缽、王坤霞參加，會(huì)議特別邀請(qǐng)了縣級(jí)幼教專(zhuān)家：實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園崔曉萱園長(zhǎng)、金陽(yáng)街道中心幼兒園王書(shū)敏園長(zhǎng)參加。</p> 專(zhuān)題匯報(bào)明思路 <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)，宋立芹老師就課題開(kāi)展的情況、問(wèn)題、困惑和不足作簡(jiǎn)要匯報(bào)，就下一步工作進(jìn)行部署和安排。</p> 課題研討尋方法 <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)，工作室每位成員就自己園開(kāi)展課題的情況做匯報(bào)，并進(jìn)行深入研討交流。</p> <p class="ql-block"> 賈生缽園長(zhǎng)以自己開(kāi)展的課題《手工制作促進(jìn)兒童發(fā)展》為例，向大家介紹如何運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展適合的課題研究，他提出從課題選題到研究思路是一個(gè)教師深入反思自己教育的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，只有靜下心來(lái)，深入思考，從自身出發(fā)，才能找到適合自己研究的切入點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 王坤霞園長(zhǎng)以《教研來(lái)自于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐》為題，向大家介紹她對(duì)課題研究理解和困惑。在自己的實(shí)踐中找到要研究的真問(wèn)題，怎樣推進(jìn)持續(xù)研究的興趣，也就是如何保持研究的積極性是個(gè)需要討論的問(wèn)題，尤其是年輕教師她們面對(duì)問(wèn)題時(shí)不知道如何解決，當(dāng)問(wèn)題解決后又無(wú)法及時(shí)的梳理出自己的思路，這可能是影響她們對(duì)課題研究持續(xù)推進(jìn)的一個(gè)重要原因。</p> <p class="ql-block"> 崔俊霞園長(zhǎng)開(kāi)展的子課題《農(nóng)村幼兒園足球游戲混齡化的探索研究》，可以看出她做的很扎實(shí)，每一個(gè)活動(dòng)都用圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了農(nóng)村資源的得天獨(dú)厚，也看到了一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)通過(guò)園本教研帶領(lǐng)老師們共同成長(zhǎng)的成果，不得不承認(rèn)，我們的園本教研是課題開(kāi)展的主陣地，充分利用園本教研，將課題研究推進(jìn)深入。</p> <p class="ql-block"> 馬蘭蘭園長(zhǎng)做了《幼兒園戶(hù)外混齡游戲模式探微》這一主題的講解，顧名思義，她從微觀的角度探尋幼兒園戶(hù)外混齡自主游戲的有效策略，這一做法值得我們借鑒。任何一項(xiàng)課題我們都應(yīng)該看到，不要畫(huà)大餅，而是要從“微小”的方面去入手，這樣更能抓住要點(diǎn)，是我們更有方向和成就感，做小事的同時(shí)，是為解決大問(wèn)題做鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 張鳳英園長(zhǎng)從獨(dú)特的視角出發(fā)，用案例《一沙一世界》向我們展示了幼兒園戶(hù)外混齡自主游戲中教師是如何觀察、解讀、支持幼兒游戲的，在幼兒戶(hù)外游戲中教師的站位、觀察方法和記錄方法都是有一定技巧的，只有教師的專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬，才能在游戲中起到支持的作用，也才能更好地解讀幼兒的游戲，為幼兒游戲的深入開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)引方向 <p class="ql-block"> 崔曉萱園長(zhǎng)和王書(shū)敏園長(zhǎng)就課題研討做點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。崔園長(zhǎng)以“有效策略”為抓手，從園本教研展開(kāi)講解，結(jié)合自己園中的具體案例，生動(dòng)敘述了何為“有效策略”，給老師提供了寶貴的研究經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們聚焦問(wèn)題，同研共進(jìn)，走微課題的陽(yáng)光大道。</p> <p class="ql-block"> 王書(shū)敏園長(zhǎng)帶來(lái)的專(zhuān)題《自主游戲與規(guī)則游戲的區(qū)分》，告誡大家專(zhuān)注小課題研究，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)和解決日常教學(xué)中的小問(wèn)題，致力于解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)教師個(gè)性發(fā)展，打造良好的幼兒園科研生態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。此次課題研討活動(dòng)的開(kāi)展，為與會(huì)老師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，拓寬了以研促教的視野。相信在課題組成員的共同努力探索下，課題研究工作一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，順利結(jié)題。</p>