<p class="ql-block"> 書香氤氳，歲月染香，</p><p class="ql-block"> 悅讀樂享，詩(shī)意流年。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 人間最美四月天，正是悅讀分享時(shí)。為進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)干部的讀書熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，縣教科體局機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)二組于4月3日下午，在教育事業(yè)發(fā)展中心共赴第一次悅讀盛宴。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?快樂分享是每天無法言喻的小確幸，是帶進(jìn)心靈的一道光。</p> <p class="ql-block">? ? ?飽讀詩(shī)書，溫潤(rùn)如玉的語(yǔ)委辦楊盛分享的是《文化自信與民族復(fù)興》，這本書 從心、道、德、事“四部曲”開始進(jìn)行闡述。心是道的源泉，道是德的根本，德是事的根源，德的厚薄決定事的高低、優(yōu)劣、大小、多少。心決定道，道決定德，德決定事。心是身之主宰。心體現(xiàn)在起心動(dòng)念上，起心動(dòng)念決定了意識(shí)、語(yǔ)言、身形，意識(shí)、語(yǔ)言、身形決定了事，所有的事匯集起來就是人生。</p> <p class="ql-block"> 江西是一片充滿紅色記憶的紅土地，黨史上的許多重大事件曾經(jīng)在這里發(fā)生，共產(chǎn)黨人的文韜武略大都在這里試驗(yàn)過、預(yù)演過，江西是一個(gè)沒有圍墻的革命歷史博物館。博學(xué)善思的中小學(xué)思政教研員邱金花分享的是《江西紅色文化資源概論》，本書共分為七章，是一部反映江西紅色歷史的生動(dòng)教材。紅色文化是歷史、是記憶、是傳統(tǒng)，是新中國(guó)的重要文化基因，也是中華民族文化自信的底色與底氣。讀懂歷史才能看得遠(yuǎn)，不忘初心才能走得遠(yuǎn)。我們要充分利用好紅色資源，弘揚(yáng)好紅色精神，傳承好紅色基因，講好紅色故事。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，必須自覺接受紅色傳統(tǒng)教育、傳承紅色基因，從紅色基因中汲取強(qiáng)大的信仰力量。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)富五車、滿腹詩(shī)書的初中語(yǔ)文教研員鄒應(yīng)來和大家分享的《塔木德》，被喻為猶太人眼中的第二部《圣經(jīng)》。這不是一本史書，卻在談史；這也不是一部人物志，卻在述說著各類人物；這也不是一部百科全書，卻包羅萬象。它宛如一位和藹可親的朋友或思想深邃的學(xué)者，同閱讀它的每個(gè)人進(jìn)行交談。讀后，讓人感覺到鮮活的智慧和觸及萬物的力量。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?初中物理教研員噴珠吐玉，聊起書就侃侃而談，他今天分享的書是《平凡的世界》。該書以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。邱老師談到書給他的精神帶來了不竭動(dòng)力，每每讀及仍心潮澎湃，這就是書的魅力吧！</p> <p class="ql-block">? ? ? ?教育之路漫漫，學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè)。函授股孫曉紅老師和大家分享了【美】簡(jiǎn)?尼爾森的《正面管教》，這是讓數(shù)百萬孩子、父母和老師受益終生的經(jīng)典之作。這本書不但深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、認(rèn)知、教育等方面的經(jīng)典理論，使我們能“知其所以然＂地明白書中所介紹的正面管教方法，更重要的是，作者集幾十年教育研究與實(shí)踐的體會(huì)，特別是她在正面管教方法的推廣與培訓(xùn)中收集到的無數(shù)個(gè)正面管教的成功案例，給我們講述了一個(gè)接一個(gè)生動(dòng)有趣而又發(fā)人深省的故事。聽之，學(xué)之，思之……</p> <p class="ql-block">寸陽(yáng)分陰須愛惜，休負(fù)春色與時(shí)光</p><p class="ql-block">在這生機(jī)勃勃、萬靈萌動(dòng)的美好季節(jié)</p><p class="ql-block">伴著春風(fēng)，撇開心中的浮躁</p><p class="ql-block">讓我們拾起書本，共同學(xué)習(xí)，分享感悟吧！</p><p class="ql-block">關(guān)于閱讀分享的故事，</p><p class="ql-block">未完待續(xù)……</p>