<p class="ql-block">一、“析課”活動(dòng)，實(shí)效教研。</p><p class="ql-block"> 3月6日至3月10日第五周，3月27日至3月31日第八周，我校根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，有序、有效組織了我?！拔稣n”教學(xué)教研活動(dòng)。統(tǒng)一設(shè)計(jì)“析課”活動(dòng)相關(guān)記錄、評價(jià)等量表，引導(dǎo)教師規(guī)范備課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、反思、基于一點(diǎn)觀察課堂的分析等，切實(shí)有效的提升了我校教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二、“雙優(yōu)”評選，落實(shí)“雙減”。</p><p class="ql-block"> 3月10日，為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，鞏固推進(jìn)曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙減”工作有關(guān)要求，展示我校教師學(xué)習(xí)、踐行《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》及《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》成效，結(jié)合縣教研室的工作安排，組織開展了高效課堂新教學(xué)設(shè)計(jì)、新作業(yè)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">三、常規(guī)檢查，規(guī)范管理。</p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校成長的生命線，教學(xué)常規(guī)工作檢查是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學(xué)情，培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學(xué)能力的重要途徑。為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行，教務(wù)處開展了教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查內(nèi)容涵蓋了從開學(xué)至今的教師備課、教學(xué)反思、各年級作業(yè)、聽課筆記、作文批改記錄等各項(xiàng)資料。</p> <p class="ql-block">四、校際交流，攜手共進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際教研交流是推動(dòng)課程教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要，是更新教育觀念，自我完善的需要。3月21日在濱州市教研室深化學(xué)校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校際之間互動(dòng)交流的指導(dǎo)下，我校迎來了惠民縣姜樓鎮(zhèn)、淄角鎮(zhèn)和博興縣湖濱鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師團(tuán)隊(duì)的參觀、交流、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。博興縣教研室馬西良主任、曹王鎮(zhèn)學(xué)區(qū)周君廣主任、張輝主任和宋家明主任全程跟蹤指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">五、以賽促教，強(qiáng)課提質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極投入教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推薦優(yōu)秀教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選。學(xué)校于3月16日開展了校級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。本次比賽邀請了朱臺(tái)中心小學(xué)優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任評委。比賽中，老師們不同的課堂設(shè)計(jì)、精彩的課堂教學(xué)，向評委老師展現(xiàn)了我校高質(zhì)量的精彩課堂。</p> <p class="ql-block">六、誦讀考級，詩意校園。</p><p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華”。中國是詩的國度，光輝璀璨的詩篇是中華民族的優(yōu)秀文化傳承。俗話說:“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！苯櫾谠姷暮Ｑ罄?，可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，提升我們的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)我們的民族自豪感。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，語文組老師在全校學(xué)生中開展了古詩誦讀考級活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">7．“走出去 帶回來”，共享促成長。</p><p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮資源共享，不斷豐富教師教育信息、提升教育觀念，將外出學(xué)習(xí)的效益發(fā)揮到最大化，我校積極鼓勵(lì)老師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后及時(shí)開展二次培訓(xùn)活動(dòng)。充分發(fā)揮出了“走出去、帶進(jìn)來”的作用。不僅外出培訓(xùn)的老師收貨頗豐，而且通過二次培訓(xùn)讓其他老師也從中接觸新的教學(xué)理念，不斷提升自己。</p> <p class="ql-block">梅貽琦先生曾言："所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。"在教學(xué)中，我們需懷著對大師景仰的情懷，用工匠專注的精神，在漫漫而修遠(yuǎn)的教育道路上下而求索，將教研中的思考帶進(jìn)課堂的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所得，心有所感。曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)每位教師也將一如繼往抱著赤誠之心，做好每次教研活動(dòng)，上好每一堂課，在教育道路上不斷前行！</p>