<p class="ql-block"> 獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，分享教育智慧。2023年4月2日下午2點(diǎn)，我校組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為班主任搭建了相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長補(bǔ)短，共同做好班級(jí)管理工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">凝聚智慧，抱團(tuán)成長；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">以心育心，潤澤生命；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">心中永遠(yuǎn)有光；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一直走在引領(lǐng)孩子追光的路上。</b></p> <p class="ql-block"> 我們班主任每接手一個(gè)班級(jí)，就是中標(biāo)了一個(gè)大工程，工期一年至三年不等。對(duì)于一個(gè)班主任來說，這個(gè)工程，不亞于建筑師林鳴主持修筑“港珠澳大橋”，科學(xué)家南仁東主持建造“天眼”。這些工程是工程技術(shù)人員的價(jià)值體現(xiàn)，而我們能把一個(gè)班級(jí)帶成什么樣，是我們教師的價(jià)值體現(xiàn)。不同的是，工程多數(shù)成為顯性的物質(zhì)呈現(xiàn)，而班級(jí)則以班風(fēng)和學(xué)生的成長為精神層面的呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)工程最重要的指標(biāo)是什么？</p><p class="ql-block"> 安全！無論上天還是下海，每一個(gè)螺絲釘，每一塊鋼板都會(huì)決定一個(gè)試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)全體成員的性命。而我們所教的班級(jí)，安全更是一切教育的根基。</p><p class="ql-block"> 人生有一種害怕叫做陌生！安全方面的處理，對(duì)于我們來說是陌生的，李明喜校長就安全問題對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，故事性的安全培訓(xùn)會(huì)，老師們聽的精精有味，李校長假設(shè)一個(gè)安全問題就有一個(gè)或多個(gè)解決方案，細(xì)，透，廣，實(shí)用。相信通過這次培訓(xùn)老師們一定可以很好的應(yīng)對(duì)安全這方面的教育問題！</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)優(yōu)秀的班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。 按照這個(gè)老師的說法馬夢(mèng)停老師已經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的班主任了。</p><p class="ql-block"> 馬夢(mèng)停老師說:</p><p class="ql-block"> 1，樹立正確的班級(jí)目標(biāo)；</p><p class="ql-block"> 2，制定一套人性化班級(jí)管理制度讓班級(jí)沖，讓班級(jí)管理充滿“人情味兒”； </p><p class="ql-block"> 3，建立一支優(yōu)良的班干部，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作；權(quán)力不能集中。</p><p class="ql-block"> 4，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作；</p><p class="ql-block"> 5，注重與家長聯(lián)系，獲得家長的支持和配合。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)候還會(huì)很心煩，這都避免不了，但當(dāng)你走上講臺(tái)看你那一雙求知的眼睛；當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有很大的改變；當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑；當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友；當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事了，聽話了；當(dāng)老師的那份快樂是從心里往外涌的。</p><p class="ql-block"> 高宏老師說:</p><p class="ql-block"> 1，一勤天下無難事；</p><p class="ql-block"> 2，習(xí)慣養(yǎng)成最重要；</p><p class="ql-block"> 3，公平公正平等縣民主；</p><p class="ql-block"> 4，用愛心換的學(xué)生心。</p><p class="ql-block"> 最后高宏老師還分享了特級(jí)教師桂良娣老師提出的10種愛生之法:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">體弱生愛在關(guān)心；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">病殘生愛在得體；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">過失生愛在信任；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">屢錯(cuò)生愛的耐心；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">向師生愛在珍惜；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">背師生愛在主動(dòng)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">個(gè)性生愛在尊重；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">普通生愛在鼓勵(lì)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">進(jìn)步生愛在賞識(shí)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">后進(jìn)生愛在鞭策。</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生之于老師可能是一時(shí)的記憶，但老師之于學(xué)生是一輩子的回憶。關(guān)系就是生產(chǎn)力！搞好師生關(guān)系才能從事好教育，搞好班級(jí)科任老師的關(guān)系，班級(jí)才能建設(shè)好。王瓊老師就是這樣一位能夠很好的處理師生之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)科任老師之間的關(guān)系的這樣一位優(yōu)秀教師代表。</p><p class="ql-block"> 王瓊老師:</p><p class="ql-block"> 1，全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，并寬容學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 2，注重感情投資，愛而不寵。</p><p class="ql-block"> 3，不給學(xué)生貼標(biāo)簽，多表揚(yáng)少批評(píng)。</p><p class="ql-block"> 4，組建班委并制定班規(guī)，制定班規(guī)易，堅(jiān)持執(zhí)行難，懲罰合理，每周匯總。</p><p class="ql-block"> 5，勤</p><p class="ql-block"> 6，慎用反省，允許孩子犯錯(cuò)！</p> <p class="ql-block"> 班主任的代名詞是具有高度的責(zé)任心，有無私奉獻(xiàn)精神，他不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)樗ㄙM(fèi)的精力和時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所得到的，是無法用金錢衡量的。我們這群叫做班主任的生物，是不可能出現(xiàn)得過且過的思想的。張亞杰老師分享時(shí)說，有的人說，當(dāng)了班主任，就像孫悟空套上了金箍咒，怕班級(jí)出亂，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，怕孩子出事，家長埋怨，怕不出成績，社會(huì)指責(zé)。不當(dāng)班主任，不用收費(fèi)，不用排隊(duì)，不用開會(huì)。但是張亞杰老師卻說:一個(gè)教師如果沒有做過班主任，那是不完美的，就像一個(gè)人一輩子沒結(jié)過婚一樣，遺憾！</p><p class="ql-block"> 張亞杰老師說:</p><p class="ql-block"> 1，尊重和信任學(xué)生</p><p class="ql-block"> 2，挖掘?qū)W生健康的個(gè)性，培養(yǎng)班干部</p><p class="ql-block"> 3，樹立良好的班風(fēng)，體會(huì)家的溫暖。</p><p class="ql-block"> 4，采用多種手段激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，比如每天表現(xiàn)好的學(xué)生拍照留念。</p><p class="ql-block"> 5，以藝術(shù)的工作方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生</p><p class="ql-block"> 6，上好主題班會(huì)課</p> <p class="ql-block"> 如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生像一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁，只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長，從而結(jié)出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程，然而石巖老師卻讓這一過程變得與眾不同。 精誠所至，金石為開，質(zhì)變永遠(yuǎn)需要量變的積累。</p><p class="ql-block"> 石巖老師說:</p><p class="ql-block"> 1，全面了解學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生和學(xué)生交朋友，課堂上師生，課下是朋友；</p><p class="ql-block"> 2，多給孩子機(jī)會(huì)；</p><p class="ql-block"> 3，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩；</p><p class="ql-block"> 4，細(xì)化班級(jí)管理，大班長，小班長。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校的工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校工作的支柱。班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。</p><p class="ql-block"> 沈俊枝老師說:</p><p class="ql-block"> 1，抓班風(fēng)；</p><p class="ql-block"> 2，貼班緊；</p><p class="ql-block"> 3，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，記住每個(gè)學(xué)生的生日；</p><p class="ql-block"> 4，讓班上的學(xué)生提高興趣；</p><p class="ql-block"> 5，給每一個(gè)學(xué)生定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)；</p><p class="ql-block"> 6，學(xué)習(xí)別的優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人格高尚的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)著全體學(xué)生健康成長。作為一個(gè)班主任，他個(gè)人魅力可以征服學(xué)生，他自己的熱情可以去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)使人產(chǎn)生很大的影響。周艷娟老師分享當(dāng)中我印象最深的是:他，假如是我的孩子。</p><p class="ql-block"> 周艷娟老師說:</p><p class="ql-block"> 1，德育放在首位；</p><p class="ql-block"> 2，紀(jì)律放在第1位，公平公正；</p><p class="ql-block"> 3，對(duì)待學(xué)生，像對(duì)待自己的孩子一樣學(xué)會(huì)原諒孩子的過失；</p><p class="ql-block"> 4，孩子更需要鼓勵(lì)；</p><p class="ql-block"> 5，班級(jí)管理方面。</p> <p class="ql-block"> 是班主任，是家長，是導(dǎo)演，更是良師益友。把集體當(dāng)成家一樣去經(jīng)營，呵護(hù)關(guān)愛，愛生為源，真情為線，和諧為界，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長，班主任的進(jìn)步，自己的提升。想在明天，做在今天！</p><p class="ql-block"> 史連香老師說:</p><p class="ql-block"> 1，四勤；</p><p class="ql-block"> 2，表揚(yáng)；</p><p class="ql-block"> 3，細(xì)節(jié)；</p><p class="ql-block"> 4，心細(xì)嘴碎；</p><p class="ql-block"> 5，溫柔和包容。</p> <p class="ql-block"> 劉校長就以上老師的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了各位班主任們共性的優(yōu)點(diǎn):1，關(guān)愛，用愛心來管理班級(jí)；2，班委建立；3 ，班規(guī)的制定和執(zhí)行。4，大家班級(jí)理念一樣，都是為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。劉校長也對(duì)我們班主任提出了要求，各位班主任要切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作，借鑒其他老師優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的育生、愛生之路。</p> <p class="ql-block"> 最后張朋飛校長做了總結(jié)發(fā)言:</p><p class="ql-block"> 1，要有班主任情節(jié)、情懷，只有喜歡，才能干好；</p><p class="ql-block"> 2，要承認(rèn)用不同的方法，會(huì)有不同的效果；</p><p class="ql-block"> 3，跳出工作審視自己的工作，以學(xué)生、家長、學(xué)校同事等旁觀者的身份看你的工作；</p><p class="ql-block"> 4，多思考，多想辦法，把別人的好辦法轉(zhuǎn)化為適合自己班級(jí)的辦法；</p><p class="ql-block"> 5，要多讀書，當(dāng)教師物質(zhì)上不能大富大貴，但是我們可以精神上家財(cái)萬貫；</p><p class="ql-block"> 6，別怕遇到大事，遇到一次，鍛煉一次，提高一次。</p> <p class="ql-block"> 今天幾位優(yōu)秀的班主任老師和我們一起分享了他們作為班主任的苦與樂，也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們大家提供了很好的借鑒。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們?cè)趯?shí)踐中探索總結(jié)行之有效的方法，希望每位老師<span style="font-size:18px;">此次會(huì)議為新起點(diǎn)，</span>都能夠找到適合自己的教育之路。</p>