<p class="ql-block"> 各位家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 近期甲型流感高發(fā)，天氣變幻無(wú)常，為有效預(yù)防與控制流感的傳播和蔓延，今天與您一起分享一些甲型流感的特征及預(yù)防方法，讓我們攜手共育，共同守護(hù)幼兒健康。</p> 什么是甲流？ <p class="ql-block">1.甲型流感病毒為常見(jiàn)流感病毒，甲型流感病毒最容易發(fā)生變異，流感的傳染源主要是病人，其次是隱性感染者。</p><p class="ql-block">2.動(dòng)物亦可能為重要貯存宿主和中間宿主。</p><p class="ql-block">3.病人自發(fā)病后5天內(nèi)均可從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，傳染期約1周，以病初2～3天傳染性最強(qiáng)。</p> 甲流的癥狀 <p class="ql-block">1.發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛發(fā)熱和疲勞等。</p><p class="ql-block">2.出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛、眼睛發(fā)紅。</p><p class="ql-block">3.部分患者病情可迅速進(jìn)展，來(lái)勢(shì)兇猛，突然高熱，體溫超過(guò)39℃。</p> 甲流的傳播途徑 <p class="ql-block">1.以空氣飛沫傳播為主，其次是通過(guò)病毒污染的食具、毛巾等間接傳播，密切接觸也是傳播流感的途徑之一。</p><p class="ql-block">2.流感病原主要通過(guò)人們呼吸道分泌物的飛沫傳播。閉塞的房間也會(huì)讓細(xì)菌和病毒密度上升，增加病原傳染機(jī)率，因此，室內(nèi)要多開(kāi)窗通風(fēng)，家長(zhǎng)也應(yīng)避免帶孩子去人多的地方。如不可避免應(yīng)采取防護(hù)措施。若孩子已患病，發(fā)病期間停止來(lái)園，避免傳染他人。</p><p class="ql-block">3.遠(yuǎn)離“毒”源。家里有人感冒，應(yīng)為患者佩戴口罩。確診感染流感病毒應(yīng)及時(shí)治療或隔離，以免傳染給孩子。教育孩子在咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕或紙巾捂住口鼻。讓孩子遠(yuǎn)離流感病毒攜帶者，避免與之近距離接觸，以防感染。</p> 1.佩戴口罩 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 佩戴口罩可以為我們呼吸道建立保護(hù)屏障，阻止可能帶有病毒的飛沫傳播，有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)。</p> 2.減少外出 <p class="ql-block"> 減少人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，建議減少外出。</p> 3.保持距離 <p class="ql-block"> 飛沫傳播距離為1米，因此在公共場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)保持1米以上的社交距離，避免人員聚集。</p> 4.勤開(kāi)窗通風(fēng) <p class="ql-block"> 保持家環(huán)境清潔和良好通風(fēng)狀態(tài)。經(jīng)常打掃室內(nèi)，每天保證一定時(shí)間的開(kāi)窗通風(fēng)。</p> 5.勤洗手 <p class="ql-block"> 勤洗手是預(yù)防流感等呼吸道傳染病的重要措施。提倡勤洗手，尤其是在咳嗽或打噴嚏后、就餐前或接觸污染環(huán)境后要洗手</p> 預(yù)防甲流小結(jié) 講究環(huán)境衛(wèi)生 <p class="ql-block"> 要做好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新；經(jīng)常曬洗衣物及被褥。</p> 做好飲食衛(wèi)生 <p class="ql-block"> 不暴飲暴食；不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；生吃瓜果要削皮，喝開(kāi)水不喝生水。</p> 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 <p class="ql-block"> 講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、外出回家洗手的良好習(xí)慣。日常用品要進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理：勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 流感季，要記牢；勤洗手，習(xí)慣好；</p><p class="ql-block"> 多通風(fēng)，要防寒；不聚集，戴口罩；</p><p class="ql-block"> 勤鍛煉，打疫苗；防流感，要趁早。</p>