<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??忽而春風(fēng)，萬物竟生，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 三月的每一片色彩，都與春天撞個滿懷。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> ??吹綠了北空幼內(nèi)的小草，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> ??吹紅了北空幼內(nèi)的花朵，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> ??也吹動了孩子們的熱情，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 萬物復(fù)蘇，正是一年好時節(jié)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 讓我們與春天來一場美麗的約“繪”吧！??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b><u> 桃之印記</u></b></p><p class="ql-block"> 桃之夭夭，灼灼其華。</p> <p class="ql-block"><b><u> 玉蘭花開</u></b></p><p class="ql-block"> 玉骨冰清染素塵，和風(fēng)撲面煥然新。</p> 遇桃花/玉蘭 <p class="ql-block"><b> 在美麗的北部空軍幼兒園里??，一片片的粉色桃花瓣，??從樹上悠然地飄落下來，一朵朵含苞待放的玉蘭花，也在悄然地準(zhǔn)備盛開著，樹蔭下的孩子們????????似乎在談?wù)撝裁矗恳粋€有趣的故事悄悄地??開始了……</b></p> <p class="ql-block"><b> ??在這美麗的時節(jié)，老師帶領(lǐng)著孩子們走進春天去尋覓桃花/玉蘭，通過近距離地觀察看??、聞??、摸??等感官去發(fā)現(xiàn)它們的秘密！</b></p> <p class="ql-block"><b><u>??孩子們的發(fā)現(xiàn)和問題：</u></b></p><p class="ql-block"><b>????：哇！我發(fā)現(xiàn)桃花一瓣一瓣的，有五個花瓣也有六個花瓣的。</b></p><p class="ql-block"><b>????：幼兒園的紫色玉蘭花好特別啊，味道香香的。真漂亮！</b></p><p class="ql-block"><b>????:老師桃花還有其他的顏色嗎？</b></p><p class="ql-block"><b>????：院里的這顆桃樹又高又粗，它有幾歲了?。?lt;/b></p> 說桃花/玉蘭 <p class="ql-block"><b> ??孩子們對園里的桃樹和玉蘭花特別的感興趣！老師給孩子們講了關(guān)于小朋友和桃樹的故事…院里的這顆桃樹在建園的時候就有了，已經(jīng)有幾十歲了，是我們園里的“網(wǎng)紅樹”，每年一到這個時節(jié)小朋友都會來到這顆桃樹下打卡留念，這棵桃樹陪伴著一屆又一屆的畢業(yè)生！</b></p><p class="ql-block"><b>至于園里的幾顆玉蘭樹么 也是為孩子們而栽的，玉蘭花有感恩之心的寓意，盛開時與世無爭，只管釋放自己的芳香和魅力，希望孩子們也做品質(zhì)高潔的人！??</b></p><p class="ql-block"><b> 還有幾個月的時間孩子就要離開幼兒園了，我想孩子們會懷念幼兒園的這顆桃樹和玉蘭的，所以我們要用自己的畫筆把它們最美好的樣子畫出來！這樣就會永遠(yuǎn)記住啦……??</b></p> <p class="ql-block"><b> ????? 老師給我們講解了如何寫生，藝術(shù)源于生活，寫生的過程是孩子觀察、分析、理解、概況的過程孩子將自己的觀察和思維概括地表現(xiàn)出來，這就是一種創(chuàng)造能力。??</b></p> 畫桃花/蘭花 <p class="ql-block"><b> ??藝術(shù)活動是幼兒內(nèi)在生命的活動，是一種感性地認(rèn)識世界的方式，而藝術(shù)創(chuàng)作主要來源就是寫生。大班幼兒處在“概念畫期”，即“知的寫實期”，已經(jīng)有了寫生創(chuàng)作的欲望與能力。沈空幼兒園一到春天就是最美麗的大花園，于是為了讓孩子們感受春天的氣息，聆聽春天的旋律，繪意春天的詩意，孩子們帶上畫板和畫筆，一切準(zhǔn)備就緒……戶外有趣的寫生活動就這樣開始啦！??</b></p> <p class="ql-block"><b>帶著和孩子一起賞花</b></p><p class="ql-block"><b>親近春日的心境</b></p><p class="ql-block"><b>進入體驗與創(chuàng)想的世界</b></p><p class="ql-block"><b>讓我們行動起來</b></p><p class="ql-block"><b>一起融入自然</b></p><p class="ql-block"><b>一起創(chuàng)作與成長…</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> ??孩子們根據(jù)自己的審美，用眼、用心去捕捉著細(xì)節(jié)自由選擇自己繪畫的角度，細(xì)細(xì)斟酌，他們時而細(xì)心觀察，走過去摸摸花瓣、葉子，動動根莖；時而靜靜思考怎么構(gòu)圖。不一會兒，一幅幅栩栩如生的圖畫躍然紙上。??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><u>春如畫在我的筆下??</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ??<b>微風(fēng)不燥，陽光正好，一花一草</b></p><p class="ql-block"><b>一世界，一筆一畫一童年。在老師的耐心</b></p><p class="ql-block"><b>引導(dǎo)下，孩子們用心描繪著自己心里最美</b></p><p class="ql-block"><b>的風(fēng)景，認(rèn)真專注的樣子像一位小畫</b></p><p class="ql-block"><b>家，筆下的每一根線條、每一抹色彩都</b></p><p class="ql-block"><b>更接近于內(nèi)心真實的寫照。孩子們看似</b></p><p class="ql-block"><b>肆意地涂抹，實則是在用心感受著大自</b></p><p class="ql-block"><b>然的神奇！??</b></p> <p class="ql-block"><b><u> 快來欣賞我們的作品吧??</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u> ??定格最美好的回憶??</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 大自然就是活教材，這次的寫生活動給孩子們帶來了快樂體驗！為孩子們提供了一個親近自然的平臺，激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣，開發(fā)孩子藝術(shù)的潛能，讓孩子們在自然中學(xué)習(xí)，感受生活的美！</b></p><p class="ql-block"><b> ??童眼看世界，巧手繪春色，</b></p><p class="ql-block"><b>??春日里的浪漫，不負(fù)每一次熱愛，</b></p><p class="ql-block"><b>??一場回歸自然的藝術(shù)??對話。</b></p><p class="ql-block"><b>??我們的故事仍在繼續(xù)…</b></p>